2009年2月24日 星期二

昨天晚上我又 “看見了”龐老師!

昨天晚上我又看見了老師!


 


我會經常在夢境中看見我所尊敬的 龐 老師,我也不知道這是為什麼。


 


有的時候他會对我笑一笑,什麼也不說就走了;的有的時候會瞪著大眼睛,兇巴巴的看着我,往往可能是我有什麼事情做錯了;有的時候又會教給我一些新的東西,比如 天地貫氣法的产生;混元灵通袪病歌的出現;寫出一些新文章;教我一些新功法……,有時会弄得整晚不讓我睡覺。


 


昨天晚上又教了我一些新的東西,要我反復地練啊、練啊!一直練到天亮起床。這一次是教我如何清理左侧頭腦中的一塊汙氣,我按照他說的方法去做,果然很有效果。同時他也給我指出了我練通中脉要注意的幾個問題,真是受益不淺。今天早上我給病人發氣治病的時候,立即感覺到有一種很難說出來的輕鬆感覺。


 


其实說起來話就長了:我自幼就患有中耳炎,听我媽媽講,我從兩歲開始,因為洗澡玩水,耳朵里灌進了水,引起了發炎,長久流膿流水,造成了耳膜穿孔,左耳的听力幾乎完全消逝。后來檢查說里面生了瘻管,要开刀切除,幾十年過去了,經常流膿水,我也沒有管它。


 


在我練功近20年的過程中,身体的各种病痛都逐漸消失了,只有左耳反復地出現流脓、流水、流血,最近还流出一块块黑色的東西,听力雖然有所改善提升,但在練功 內視時,始终看到左腦下方靠近耳根部堆集一块浊氣,使我頭腦的氣不能夠暢通無阻,練功已經接近20年了,這個問題始終沒有得到解決,中耳炎虽然沒有了,但是經常會被排出一些黑色的很臭的粘液,我也知道這是在清理我那個部位,清理工作進行得很慢、很困難,始終是個煩惱。


 


昨天晚上 龐 老師教給了我一個方法,我在練的時候,內視看到大片大片的浊氣從左耳出去,離開了我,所以今天我的頭腦倍感輕鬆,脑中的氣機也比以前靈活多了。心里十分的感激 龐 老师的指導。


 


又比如,我這一次改變了我們的教功方針,拋棄了我們过往的以成年人、老年為主要目標的教功治病方法,大膽地從學校入手,把学校孩子作為我們工作的重点,這也是 龐明 教授在夢中教給我的方法,真的立竿見影,馬上就產生了特殊效果。


 


在小学給小朋友講智能氣功,小朋友喜歡智能氣功,家長也喜歡智能氣功,學校的校長、老師也喜歡智能氣功,使我看到了智能氣功向前看發展的廣闊前景:馬來西亞及世界各地有多少學校啊!雖然我到每個學校里,給全校数百上千的小朋友僅僅只是一個小時講課,举办幾天的 兒童开智生活營,但這将在小朋友的頭腦中,撒播下無數的智能氣功種子,必將會在小朋友的腦海中形成智能氣功的綠野林。因為這些小孩子們,他們将來都可能成為社會的精英,他們將会是社會的主力,智能氣功將會影響到他們的一生!


 


這和我們以前把重點了放在一些老年的病人身上,所起的作用恰恰相反。這些上了年紀的老病人,他們很難接受智能氣功,看了一輩子的西医、中医,吃了幾十年的中藥西藥,大多都是左医右治不行的情況下,沒有辦法了,迫不得已才找到我們智能氣功,就是把他所完全治好了,又有幾個人能為我們說幾句公道話呢?何況我們也不能百分之百的保証達到滿意的治疗效果,還很容易被某一些人抓住攻擊的話柄。


 


以老年人和小朋友相比較,把我們推广智能氣功的工作中心轉向学校是对的。我們帮助小朋友開發他們的智慧,我們教給小朋友一些簡單的強身健體的小功法,可以收到立竿見影的效果,他們會一輩子稱讚智能氣功就是好;家長們看到孩子的變化也會很高興,也会称讚智能氣功就是好;學校看到孩子們成績好、很听话、身体好也會很高興,他們也會到處去宣揚智能氣功就是好! 龐 老师教給我的這一招,我越想越好!還是 龐 老師聰明!他可能是看到我們現在發展中遇到的瓶頸,遇到了困難,或者預測到了金融風暴可能給我們以後發展所造成困擾,所以叫我提早進行改變,我相信我們這一新的作法一定會成功的!


 


老師在夢中指示我向歐洲發展,讓我把智能氣功推進学校都是具有極重要的战略性的意义。


 


有人會說我很迷信,或者說我是胡說八道: 龐 老師怎麼可以在夢中傳遞信息給你呢?如果站在常態思維的立場來看,可能会覺得不可思議,但是當你進入到了超常的世界裏去了,老師在夢中傳達信息給我,這是很平常、很自然的事情嘛!事实証明我按照老師在夢中对我傳达的信息去做,無往而不利,都很成功!就好像我現在用電話給別人治病,所取得的 不可思議的治療效果一樣,有的人甚至恭維我是人間 活菩薩,這只不過是常態人的看法;作為具有超常功能的人聽了以後,也只不過是笑一笑而已,因為這並不是什麼了不起的事情,應該講這只不过是我們智能氣功科學當中的點點滴滴的表現罷了!


 


我會牢牢記住 龐 老師对我講的話:胆大心細,謙遜謹慎,不斷地取得新的成績!


 


2009-02-24  寫于馬來西亞柔佛州  昔加末


2009年2月23日 星期一

“剖腹產”的孩子為什麼容易多病!

 


剖腹產的孩子為什麼容易多病!


 


在我多年氣功治病的生涯中,我發現了一個很重要的問題:凡是 剖腹產的孩子,或者是 早產遲產難產的孩子,都容易患上各種各樣的疾病;凡是 順產的小朋友,大多數身體都比較健康、活潑,智能的發展也比平衡。我注意觀察了很多個病例,也思考了很久,從氣功科學的角度,我們基本上得出了一個結論,不是正常生產的孩子,身體和智能都容易出現問題。


 


我們對近千名找我治病的孩子進行了初步的統計,凡是剖腹產的孩子,或者是 早產遲產難產的孩子,幾乎100%的都患有各种疾病,我們大致對孩子的疾病進行了分類,情況如下:


 


(1)第一類,剖腹產孩子最普遍患的疾病是呼吸道的疾病,咳嗽、哮喘、鼻敏感;很容易傷風感冒,体貭表現得很弱。這一類的孩子們,讀書成績都不太好。患這种病大約佔 70%左右。


 


(2)第二類,往往患有各種不同的呼吸道疾病的孩子還伴有皮膚病,搔癢症,皮膚過敏症等,不能夠很好的睡覺,讀書成績也是不好,這一類大約佔 510%左右。


 


(3)第三類,消化系統不好,食慾不振,身體發育狀況不好,消瘦,沒有精神,讀書成績也是不好,這1類大約佔 510%


 


(4)第四類,經常有頭痛,讀書、做作業、考試前都会頭痛,上課時候精神不能夠集中,学習成績不好,這類大約占 510%


 


(5)5類,腦部障碍,多动症、自閉症、戀母症、行為古異症、弱智等等,雖然這類的孩子占的比例不大,但是在治療起來會比較困難。而且根本就無法進行正常的學習,甚至生活都不能自理,終身要人照顧。


 


有前面的四種病狀的孩子,我們用氣功治療,效果都是相當的明顯,基本上都可以達到完全的康復。就是第五類的孩子需要一個比較長的時間進行氣功調整,大多數也都可以獲得到明顯的好轉,也有少數痊癒的病例。


 


這些不是自然分娩的孩子,為什麼會容易患上各种疾病呢?我一直在思索著這個問題。在气功治療中,發現這些孩子們絕大多气貭都不是很好,濁气太重,有一些孩子經脉出現了嚴重阻塞,類似老年人的狀態。這些不正常的气貭,這些不正常的气機变化是怎麼來來得呢?,我認為都和母親的 胎氣滯留在孩子体內有關。


 


從大自然的動物進化過程中來看,所有胎生的動物,都是進行自然的分娩。我們在人類早期也都是自然的分娩。胎兒在母親的肚子里生長時,是由母体的混元气凝聚成了形体,但在胎兒的体內仍聚集着大量的母体混元气,俗稱 胎气,大自然就是造就了胎兒,在出生的過程中,与母親相互痛苦的排擠、掙扎,把滯留在胎兒体內的渾浊的 胎氣,排擠乾淨,变換成清新的大自然混元气,這樣胎兒的生命力才能旺盛,才能健康。


 


人類的現代的医学到了 高度發展的階段,由於種種的人為因素,進行 剖腹產的母親越來越多了,孩子出生的時候,缺少了一個与母体 掙扎的痛苦過程,致使大量母体渾浊的 胎气滯留在胎兒体內,不能得到完全彻底的排除。胎氣過多的堆集在哪個器官,哪個部位,哪個器官部位的生命功能就會發生障礙,形成各種各樣的疾病。一般最容易滯留胎气的部位是呼吸器官,所以 剖腹产胎兒表現出呼吸道疾病、皮膚疾病最多,就是這個緣故。


 


對於這些在不正常分娩過程中所造成的各種病,中、西都往往束手無策,各種藥物的治疗效果均不明顯,有的甚至越医越重,造成了孩子長期的痛苦。比如,一個簡簡单单的鼻敏感症,就可以從小医到老,困擾了一輩子,還会遗傳給下一代,因為現代医学不了解 胎气滯留的問題。


 


根據我的經驗,用智能氣功發氣治療,快速地把滯留在體內的 胎氣清除以後,可以達到立竿見影,彻底清除疾病的效果。比如 鼻敏感症,一般經過35次的調氣,症状完全可以消除。


 


在此,我奉劝所有怀孕的母親要儘量地要進行自然的分娩,不論医生如何地誘說,為了你的孩子着想,也避免給你以後增添了很多的苦惱和麻煩,儘可能的不要進行 剖腹產。我最近看到報紙刋登了在歐洲荷兰,有一個环保团体,首先对怀孕的媽媽進行自然分娩前的教育和培訓,發起了不去医院,自已在家里自然分娩的運动,統計有7000多例,全部都能順利分娩,可以說是怀孕媽媽的覺醒吧!


 


現代醫學商業化的程度越來越高,为了獲得最高的利潤,有相當多的医生会劝說病人吃最貴的 新藥;会要求病人去做不需要做的化驗;会誘导病人去做不應該做的手術;很多不應該進行剖腹产孕婦,出於他們的商業利益,不理給我們的胎兒会造成什麼樣的疾病,医生連哄帶吓的誘劝產婦進行剖腹產。所以有人在電視節目中講: 現在的医生不是在治病救人,而是在為他們自已不断地制造新的病人!,我覺得有它一定的道理。


 


怀孕的母親為了保障能夠順利地自然分娩,就需要在懷孕的過程中,通過練氣功,使自己對氣血充足,使氣血運行順暢,身心保持相對的健康,為自然的順利地分娩創造最優越條件;母親的气血充足、通暢对胎兒的發育也是十分重要的。


 


我們希望怀孕的媽媽,能夠明白我們智能氣功科学所講的這個道理,做一個聪明的好媽媽吧!


 


2009-02-23  寫于馬來西亞柔佛州  昔加末


 


2009年2月22日 星期日

"電話調氣"是治療兒童疾病的 "灵丹妙藥"!

 


電話調氣是治療兒童疾病的 灵丹妙藥


 


昨天有一位中國的智 能氣功 老師在網站上問我:老師,你是不是把每天看的病人都寫成文章公布出來?,我想,可能是他在網站上看到我最近連續發表了幾篇關于網路电話調氣治病特殊療效所寫的文章的緣故吧!


 


其實,我每天進行調氣治病的病人很不穩定,有多有少,在馬來西亞最多的時候,一天有單獨調氣治病180多人的最高記錄,有時候連登記都都來不及。智能氣功發放外氣治病的特得療效,在馬來西亞各地早已深入人心!


 


最近我來到馬來西亞的昔加末教功,由于在三個小学,對小朋友進行了智能氣功開發智慧的啓蒙教育,雖然每天來調气的有几十個人,各種各樣的病都有,但有半數以上都是家長帶小孩子來開發智慧的。


 


我這一次的确是連續發表了幾篇關于電話網路調气治病特殊療效的文章,因為我最近看到了用電話網路調气治病所產生的驚人的特殊效益,使我進一步認識到了意識活动的巨大作用,以及改變意元体狀態的重要性,引起了我進一步探討網路電話調气的具體方法,研究它的治病機理的興趣,我也想用拋磚引玉的方式,讓我們一些有興趣的智 能功 老師們投入進來,共同進行研究。


 


最近這幾天,有幾個生病的小朋友,家長也要求用電話調氣治病,治療效果也是十分的明顯,所以我也把他們寫出來,一方面是對我們智能氣功電話調氣治病的特殊療效果進行報導,另一方面也是想引起我們智能功同道的注意!


 


病例 ()


 


2月19日,歐洲葡萄牙的智能氣功小 燕 老師,一早上6: 30打電話到馬來西亞柔佛州的昔加末找我, 8的小孩子 龙龙不停的咳嗽了幾天,今晚(由於時差8個小時,我們這里的早上6: 30是她們那裏的晚上10: 30) 龙龙更是咳嗽個不停,不能睡覺,弄得她也不能睡覺。迫不得已,她在一早就打電話到昔加末來,要求我給小龙龙進行電話調气。


 


我們通過Skype進行調氣,在調氣的過程中,龙龙也不咳嗽了,慢慢地入睡了。第二天,我用Skype詢問龙龙的病情怎麼樣?她高兴的回答說: 好了!好了!不咳了! 謝謝 老師!。一次電話調氣就解决了問題!


 


    病例 ()


 


也是在 219日 的上午,住在居銮的 張 女士打電話找我,說她 7歲的宝貝兒子,已經發燒四天了,臥床不起,吃了醫院給的藥也不能退燒,心里很着急。因為他是我的學生,我問他為什麼不早幾天打電話給我進行電話調氣,他說忘掉老師了,還是她媽媽提醒她:為什麼不找 余 老師呢?,這才想起我來,打電話要求用電話調氣治病。調氣后,小朋友就睡着了。


 


下午又打電話來要求再調氣,我問她孩子的情況怎麼樣,她說上午調氣睡醒之后,就退燒了,自已爬起來出去玩耍,好多了。想再調多一次氣,鞏固一下療效。第二天就完全正常了。小朋友四天的高燒不退,兩次的電話調氣調气,小朋友的發燒就消除了,正常了!


 


    病例 ()


 


220,上午怡宝的謝女士打電話來,說他的 5歲小孫子在玩耍的時候,從高處摔下來了,說頭很疼,想嘔吐,医生檢查說有腦振盪,吃了藥也沒用,還是痛,晚上又哭又鬧,不能入睡,弄得一家人雞犬不寧,沒有辦法了,打電話給我,要求進行電話調氣治療。


 


女士是練智能氣功的同道,她原來患有很嚴重的肝病,還有胆結石,医生說一定要換肝才可以保住性命。結果練智能氣功,胆結石也沒有了,肝也正常了,所以他們的一家人都是很相信智能氣功的。我叫 謝 女士把手放在孫子的頭頂上,進行電話調氣,十幾分鈡后,孫子的頭就不疼了,睡覺了,第二天什麼事也沒有了,又跑來跑去和小朋友玩在一起了!


 


以上三個病例都是最近發生的,通過電話調氣治病,都達到了快速的治療效果。雖然這些病都不是什麼很嚴重的病,也許有人会說,一吃藥,也可能会好起來的,但是通過遠距離的電話調氣,不吃藥,不打針,就可以這樣的快速的好起來,不是值得我們要認真的思索一下的問題嗎?電話調氣治病,為什麼在孩子身上,療效表現得這樣神速、明顯呢?


 


我將來在各地舉辦的兒童開發智慧生活營的時候,我會鼓勵孩子們,家長們,不論發生了什麼樣的疾病,要第一時間要与我聯絡,通過電話調氣來接受最快速的治療,一方面及時解除孩子們的病痛,更重要的一方面就是總結智能氣功電話調氣治病對於兒童疾病的特殊療效,總結這方面的經驗,研究它的治療机理,為智能氣功科学增添新的篇章,作出新的貢獻。


 


我会陸續把以往用電話調氣給兒童們治病所產生的特殊效應的病例提列出來,供大家参考,雖然是以往的病例,但是把它都匯攏在一起,我們從中能不能找到它的共同點呢?我希望智能氣功的老師們,能夠參與進行研究討論,如果我們能夠找出它的規律來,加以推廣,發揚光大,這將使我們智能氣功對人類所作出的新貢獻!


 


2009/02/22    写于    马來西亚    居銮


 


 


2009年2月20日 星期五

2009-02-20 楊先生又活過來了!

楊先生又活過來了!

 


春節初( 2009-01-29 ),一早8點多鐘,馬來西亞安順市的代女士就打電話找我,說他的丈夫 楊 先生半夜三点多鈡開始全身發抖,一直不停,嘴里還說胡話,要求我進行電話調氣。


 


代女士的一家人都是我的学生,都学練了智能氣功。不論大小,家里誰不舒服,都会通過電話調氣。 楊 先生和我同年,69歲,四年前就学了智能氣功,但她不好好練,代女士告訴我,2008年基本停下來不練功了!


 


經過十多分鐘的電話調氣后, 楊 先生全身發抖的現象逐漸停止下來了。但是一直到了晚上 楊 先生還是全身不舒服,嘴里亂說胡話,神志不清,當晚,他們就把楊先生送到安順市醫院。醫院檢查個結果說是血糖過高,血糖指數 47,太高,正常血糖指數應該是 6以下,代女士要求我的給他電話調氣降血糖。


 


到了初五( 2009-01-30 )上午血糖測量已經下降到 26,但是 楊 先生仍然是不很清醒,嘴裏胡亂說話,醫生又說的心臟不好,代女士上午又要求我進行了一次電話調氣。到了下午先生稍微穩定一些,但心跳和血壓仍不穩定,又進行了一次电話調氣。


 


初六( 2009-01-31 )上午,代女士又告訴我說,医生檢查病人腎臟有細菌感染,要求我進行電話調氣。下午医生給 楊 先生打了抗生素。晚上病人血壓猝然下降,79/49,身体皮膚出現大面積的瘀紫,医生通知家屬,病情十分危急,代女士又要求我進行電話調氣,提升血壓,電話調氣後,血壓開始逐漸上升至120 /70


 


由于安順医院診斷不出什麽明確結果來,初七( 2009-02-01 ),代女士决定把 楊 先生送到吉隆坡的最高級的医院──六星級的医院,住進了加護病房搶救。


 


吉隆坡的医生進行了詳細的檢查以後,確定了心臟功能嚴重衰退,只有20%的功能可以啓动,腎臟嚴重的細菌感染,頭腦意識不清,生命迹象微弱,預後不良。


 


代女士和他的女兒,先后把情況告訴我,要求我盡力帮助病人度過難關。并請求我能否親自到吉隆坡医院去看一看。我勸告她們不要緊張,椐我〝遙診〞觀察病人狀況并非象医生說得那麼嚴重,只是身体內氣的運行嚴重障礙。


 


我告訴她們母女倆人此時家屬的意念活动至關重要,如果相信医院医生講的話,結局肯定不好!我們比較形象的打了一个比喻說,一個病人的生命假如有100個〝生命意念籌碼〞,病人手裏掌握着1/3;家屬的手裏掌握了1/3;醫生的手裏也掌握了1/3,特別是當一個病人在生命垂危的時候,他的意識已經處在一種模糊狀態,那麼病人手中的1/3〝生命意念籌碼〞,基本上也是由家屬代她掌管,在這個時候,病人的家屬手中就掌握了2/3的〝生命意念籌碼〞家屬的意念一旦和医院医生的消極悲觀意念一結合,病人也就沒有什麼希望了,完蛋了!如果堅决的和我們智能氣功醫生的積極意念相結合,把〝生命意念籌碼〞集中起來,就會形成一股很強的生命力,病人就還有希望!我問她們母女倆相信誰?她們倆齐声回答:〝 余 老師,我們當然相信你啦!〞,我當即表態說:〝好!只要妳們相信我,老楊就死不了!〞


 


這種氣功的整體的治療概念,在各种疾病的氣功治療的過程當中,是一個十分十分重要的觀念,特別是我們智能氣功的老師們,要很明確的了解和掌握這個道理!


 


代女士和她的女兒,表示堅決相信我通過發氣治療可以挽救 楊 先生,但是他們仍然還是請求我親自到吉隆坡去一趟,我當下也就答應了。


 


她們要求我再給 楊 先生進行一次電話調氣,但是出現了一個問題,医院裏面的加護病房不准使用手機,怎麼辦?我告訴她們我們直接溝通意念,用意念調氣。令代女士進到病房,在10分鐘之內,我在遠距離用意念進行无声的調氣治病,要求代女士把自己的手放在病人的頭頂上,腦中默想着我的形象,默唸:〝混元灵通,全身通暢!〞就可以了,我們很默契的進行了這一次遠距離的無聲的意念調氣。


 


當晚,医院里的醫生也給病人輸了一些血。


 


第二天,也就是初八( 2009-02-02 ),我親自前往吉隆坡醫院,上午和下午分別進行了貫頂調氣,病人的意識狀態仍然還是很模糊,煩躁不安,但是心跳和血壓基本上保持比較平穩了,我告訴他們母女情況比較好啦,當完我國也要回到了居銮中心。


 


初九( 2009-02-03 ),上午代女士打電話告訴我,病人的心跳下降到每分鐘50次,但是血壓還是比較平穩,但她有些緊張:怎麼会由每分鐘120次忽然降到50次呢?我告訴她這是心臟在進行自我調整的〝反應現象〞,不用着急。我們同樣又進行了一次遠距離無聲調氣。下午調氣 時代 女士告知心跳又回到了每分鐘110120


 


10( 2009-02-04 ),代女士向我報告,各种生命指數在仪器上反映都比較正常,只是意識還沒有完全清醒,還是胡亂說話,又進行了一次調氣。


 


到了下午,代女士高興的告訴我,她的丈夫 楊 先生完全清醒過來了,可以和她進行正常的交談,她開玩笑說:〝老楊他要喝水,護士們不給他喝,說要限制飲水,他還會向護士發脾氣呢!〞,又進行了一次遠距離的氣功治療。


 


今天初11( 2009-02-05 ),我因為有事情前往前往吉隆坡,又親自到醫院去看看 楊 先生,發發氣。他躺在病床上,一看見我就很熱情的和我打招呼,我看了看各項的醫療儀器,他的生命指標都完全正常。 楊 先生他對我說:〝 余 老師,我以為我這一次一定會完蛋了!謝謝你又讓我活過來了!〞


 


我當即對他提出了兩點要求:〝第一、以後不可以隨便發脾氣罵人;第二、每天都要練智能功,如果不聽話,以後再發生這樣問題,我就不會管你啦!你能做到嗎?〞, 楊 先生立即點點頭表示說:〝 余 老師,我保証听你的話,回去天天要練智能氣功!〞


 


由新年的初四( 2009-01-29 )到初十一( 2009-02-05 ),经歷了八天,由两所医院都搞不清楚是什麼病因,都向家屬發出了病危通知的 楊 先生,就這樣混元灵通!混元灵通!混元灵通!〝輕而易舉〞的奇跡般好起來了!医生只好讓他由加護病房轉入普通病房再觀察幾天。


 


有人会問為什麼能這樣〝輕而易舉〞的奇跡般好起來了呢?


 


首先我們智能氣功的老師在進行氣功医療時,不能受医院医生常態診斷治療的干擾,基本上不听他們的結論,我們要以混元整体的先進科学理論為基礎,採用智能氣功超常的診療技術,要堅定不移的發揮我們手中的〝生命意念籌碼〞作用,同時要盡量多地爭取病人和家屬手中的〝生命意念籌碼〞,這才是真正的〝灵丹妙藥〞,要想得到病人和家屬手中的〝生命意念籌碼〞,這就必須巧妙地通過〝話療〞來解決,一個氣功治療師的功力表現在哪里呢?就看能否最快速的和病人与家屬建立一个鞏固的超常意識的統一戰綫!簡單講,就是讓他們堅定地相信你。氣功医師是主角,医院的医生只不過是配角而已!


 


有人問過我:〝 龐 老師有私下傳給你什麼〝秘訣〞嗎?〞,如果非要我說出來,就是要做到三個堅信:


 


()、堅信:智能氣功的混元整体理論是當今最先進的科学理論。搞不清楚這套理論的詳細內容沒關係,可以慢慢学,慢慢消化吸收,但你必須先相信〝混元灵通〞!会唸〝混元灵通〞!就象一个最傻的佛教徒要会唸:〝阿弥陀彿〞一樣!


 


()、堅信:智能氣功的大气場是一個整体的能量場,你只要和她保持着密切良好的關係,她随時随地都是我們每一個智能氣功同道的堅強后盾。你的教功老師就是這个〝場〞的代表之一,要十分尊敬他,要經常想他,有困難要求教于他,〝場〞就会支援你,使你有能量,有信心。


 


()、堅信:我自已就是智能氣功的代表,我有資格、有權力、有義务在氣功医療中成為主角


 


這就算是 龐明 老師傳授給我的〝秘訣〞吧!


 


如果你都不相信智能氣功的科学理論;你都不相信你已經掌握了超常的气功医療手段;你只願意曲從于現代医学的治療,作為治病的配角,那麼你怎麼能夠取得病人和家屬的信任呢?我們的整体混元氣場怎麼会去支援你呢?牢牢記住我 從龐 老師那里得來的三個〝法宝〞吧!敢于灵活運用,保証你也会象我一樣,不斷地創造出智能氣功的〝奇蹟〞!


 


2009-03-13    写于   马來西亚   居銮


2009-02-19智能氣功“兒童開智生活營”教案(四天)

 


智能氣功兒童開智生活營教案(四天)


 


(適用于利用两個星期六星期天的四天教学安排)


 


( 共十二課時;每課時1. 5小時 )


    老师 主講


  


第一天課程內容


(星期六下午 2: 30-5: 30)                         12課時


 


(1)華夏智能氣功中心兒童开智暑期生活營健身開智顯奇效光碟………投影


(2)講解智能氣功兒童开智的原理


  A)意元体(靈体)的污染、扭曲


  B)供应意元体(靈体)活動的能量不足(造成使用及提取的困難)


  C)脑部氣血的阻塞………………………………………………………… 投影.


  C)教育方法的落后


D)習慣勢力(社会、家長及兒童本身)認知的偏差(手指變長試驗)………投影.


(3)我聪明歌   


(4) 講解旋轉眼球開智法的原理及練習


     A)向外旋轉法    B)看手旋轉法    C)內視旋轉法


(5)講解快速照相記憶法的原理


A)扑克牌的快速記憶練習    B)正背、倒背圓周率的練習(10位數)……投影. 


(6) 老师逐个给学童貫頂开智慧


(7)傳授蹲墙功及練習


 


第二天課程內容


(星期日上午(9: 3012: 30)                        34課時


 


(1) 我聪明歌復習旋轉眼球開智法快速照相記憶法     


(2) 講解揉眼明目法的原理及練習


(3)講解集中精神开智法的原理及練習(看燈泡、看字、看物品)


(4)講解直角呼吸開智法的原理及練習


(頭變亮!)  (我聪明!) ……………………..…………………投影.


(5) 講解开天目法原理及練習


A)印堂贴幣法    B)拉氣開天目法


(5) 講解开天門法原理及練習   


A)百会頂幣法    B) 拉氣開天门法


(6) 正背、倒背圓周率的練習 (20位數)…………………………………投影.   


 (8講解、練習天地貫氣法”………………………………………… 投影.  


(9) 老师逐个给学童貫頂开智慧


 


(下午2:30-5:30)                                 56課時


 


(1) 我聪明歌


復習旋轉眼球開智法揉眼明目法直角呼吸開智法


拉氣开天目法 


(2)講解山根吸氣補脑法的原理及練習………………………………投影.


(3)講解脑內開智法原理及練習……………………………………投影.


(7)講解內视法透视法的原理及對开智的重要性……………投影.


(4) 正背、倒背圓周率的練習 (30位數)…………………………………投影. 


(5) “蹲墙功天地貫氣法的練習         


(6) 老师逐个给学童貫頂开智慧


 


第三天課程內容


(星期六下午 2: 30-5: 30)                              78課時


 


(1) 我聪明歌


(2)復習旋轉眼球開智法揉眼明目法集中精神开智法


直角呼吸開智法拉氣开天目法山根吸氣補脑法


脑內開智法內视法透视法


(3)講解感应开智法的原理──感应扑克牌練習


 (4)正背、倒背圓周率的練習(40)…………………………………投影.


(5)“蹲墙功天地貫氣法的練習


(6) 老师逐个给学童貫頂开智慧


 


第四天課程內容


 (上午8:00-11:00)                           910課時


 


(1) 我聪明歌               


(2)復習旋轉眼球開智法揉眼明目法集中精神开智法


直角呼吸開智法拉氣开天目法山根吸氣補脑法


脑內開智法內视法透视法


 


(3)正背、倒背圓周率的練習(50) ………………………………. 投影.


 (4)唱歌分組考試


(5) “蹲墙功分組考試


(6) “天地貫氣法分組考試


(7) 老师逐个给学童貫頂开智慧


(8)照集体相(希望家長能尽量参加)


 


 (下午2: 30-5: 30)                            1112課時


(1) 我聪明歌


(2)復習旋轉眼球開智法揉眼明目法集中精神开智法


直角呼吸開智法拉氣开天目法山根吸氣補脑法


脑內開智法內视法透视法


(3)正背、倒背圓周率考試(筆答)


(4) 我聪明歌 优秀者的表演


(5)正背、倒背圓周率优秀者的表演


(6) 感应扑克牌表演


(7)宣佈比賽結果及頒發奖品        


(8)頒發学功證明


(9)宣佈結业


 


2009年2月19日 星期四

2009-02-18 走了一個彎路!

2009-02-18                走了一個彎路!


 


我們從213號來到昔加末,首先就在志小學對600多名四、五、六年級的小朋友講了智能氣功對兒童發智慧和身体保健的基本道理,也教了他們一些小功法,得到了師生出乎我意料的熱烈回响,對我有極大的鼓舞!接着第二天14號,又在昔华小学、雅咯华小分別進行了两場宣講活动,同樣得到了熱烈的反响。


 


當晚就舉行了智能氣功與健康講座,小朋友所帶來了大約有200位左右家長,我感覺他們大多是關心孩子們的開發智慧而來听講的,對於它們自身的學功問題好像并不是很關心,所以我的預感,捧氣貫頂法開班人數不會太多,結果和我預想的一樣。


 


我檢討在我們的宣傳模式上,走了一條彎路,我們原本的設計是通過對孩子的宣講,讓孩子們牽动家長來听課,然后鼓动家長們來学捧氣貫頂法。這樣的設計,看來家長和学校兴趣都不大。


 


為什麼我們不順勢舉辦兒童開智生活營呢?孩子們有兴趣;家長們也要求;學校也很注重;給孩子的開發智慧也是我們团隊的特長之一,這不是順其自然,水到渠成的好事嗎?為什麼要繞回去開捧氣貫頂法呢?這不是走了一條彎路嗎?所以我好決定把提高班停下來,改為舉辦兒童開智生活營,我相信一定會得到比較好的效果!


 


2009年2月17日 星期二

2009-02-017昔加末“昔华小学” “励志小学” “雅咯小学”与国际智能气功中心联合举办

2009-02-017


昔加末昔华小学” “励志小学” “雅咯小学与国际智能气功中心联合举办


 


儿童开智生活营的通知


各位家长:你们好!


孩子们是社会的未来,也是每个家庭的希望。如何让孩子能够健康成长,让他们更加聪明,这是每一个父母经常在思考的问题。


 


国际智能气功中心 余洋 老师,自1991年将智能气功传入大马以来,在全马各地举办了近百次的儿童开智班均取得了十分满意的成绩,许多媒体都报导了智能气功在学校推广儿童保健开发智慧所取得的成效,引起了各地家长们的浓厚兴趣。此次 余洋 老师刚刚前往欧洲各国传功讲学回来,昔加末三个华小立刻联合邀请老师前来传功讲课,举办儿童开智生活营,实为难得机会!


智能气功儿童开智生活营是传授小朋友几种简单易学的智能气功健身开智的方法,直接开发与培训儿童头智能中心的功能,使得儿童智力可获得快速提升,对儿童今后的身心健康成长,及未来事业的发展必会产生不可估量的良好影响。希望各位家长尽量能让孩子参加!


 


智能气功儿童开智生活营 在短短的四天教学中,密集的安排了近20个小时的课程,传授了多种儿童强身健体,开发智慧的方法,比如:(1)“快速照相记忆法” (2)“旋转眼球开智法” (3)“拉气明目法”(4) “开天目法”(5) “开天门法”(6) “内视法”(7) “透视法” (8) “脑内开智法” (9) “蹲墙功”(10)“天地贯气法”(11)教唱我聪明歌等等。。。。。。


 


以上的诸多方法虽然简单易学,但很多都是以往一些气功门派密不外传的诀窍,对热衷于练功开智的成年人来说,应该是如获至宝。传授给学童们,并不是要他们每样都去练,而是要根椐本人的年令、理解能力、身心状况选择一两种方法,专心练习,就可达到明显的保健开智的明显效果。


 


每次上课,智 能气功 老师都会逐个给孩子贯顶,把宇宙间的能量——混元气聚合拢来,贯入学童体内,是一种快速增加儿童生命能量及活力的有效方法。有病的祛病强身,消除学童的各种病痛,往往出现气到病除的神奇效果;特别是对头脑的气机调整,开发智力,提升学业成绩,作用更加显著;老师通过贯顶,注入了大量生命活动的良性信息,就如同在孩子的脑中撒播了大量的优良种子一样,只要能得到灌溉与施肥,必然会形成生机勃勃的一片绿洲,对学童的未来将会起到不可估量的作用。


 


通过儿童保健开智班的培训所要得到的预期效果,决不是一朝一夕就可以看到的。我们家长们必须认识到这是一个播种与收获的问题,有着一个精心栽培与管理的过程,需要有相当的信心与耐力。我们传授了许多智能气功保健的功法,教给了孩子们许多气功开智慧的诀窍,家长一方面要督促孩子经常练习,同时最好自已也能进到智能气功队伍里来。有的人说:我是为了孩子才来练智能功的!这句话是有一定道理的。


 


一般的孩童,参加了智能气功儿童保健开智班以后,可以明显收到以下几点功效:


  


(1) 强健身体效果明显:通过学练蹲墙功天地贯气法通过老师每天两次的贯顶调气、绝大多数参加练功的儿童,身体素质均有明显的改善,一般常见的疾病如鼻塞哮喘,发烧感冒,厌食消瘦,精神不振,视力不佳,自闭多动,等等毛病都能很快改善和消除。有一些严重的疾患,通过练功亦能缓解康复。


    (2) 情绪、脾气变得平稳,性格改变:特别是一些早产、迟产、难产、剖腹产的孩童,都会因为胎气排不干净,滞留体内,不但很容易使孩子患有各种疾病,而且情绪、性格都容易不正常,比如肺气阻塞,爱哭爱闹;肝气阻塞,脾气烦燥;肾气阻塞,胆小怕事等等,通过老师贯气和练功都可变得活泼可爱。


    (3) 学习成绩明显提高:绝大多数参加儿童保健开智班学功儿童的父母反映,学功后,孩子们比较听话,读书专心,安心做作业,记忆加强、提高,学习成绩明显提升;比如有的孩子“马来文”考试一向很差,学功后,考试轻松,成绩显着提高。


  (4)头脑聪明,智力提升:在五天的学功中,通过学唱儿童“聪明歌”、练习“拉气看气”,逐个给儿童“贯顶”、“开天目”等特殊气功方法可以使孩子们的思维、理解能力超过一般常人;一般可使80-90%的学功儿童出现“内视”功能(自己闭目可以“看到”自己的骨骼内脏)有一些儿童出现透视功能,少数儿童出现“感知”功能等开发出一些超常智能来,这些对儿童身心的健康,对学习成绩的提高,以及对儿童长大成人后,事业的开拓,将会提供无法估量的积极作用。


儿童开智生活营的几点说明


()、年令要求:一般在9---14岁最为适宜,此次儿童开智生活营接受小学四、五、六年级学童的报名


()、日期时间:


228(星期六) 下午 2:005:00pm


301(星期日) 上午 9:3012:30 下午 2:305:30pm


307(星期六) 下午 2:005:00pm                


308(星期日) 上午 9:3012:30 下午 2:305:30pm


 ()、举办地点:昔华小学礼堂


()、收费标准及优惠办法


(1) 一般学童参加此班收费为RM 230(以往规定是每人RM350元;此为学校联办优惠)


(2) 凡同一家庭有两位学童同时报名者可获九折优惠(每人RM200);三位学童同时报名者可获八折优惠(每人RM190)


(3) 凡学校教师之儿童可获八折优惠(每人RM190)


(4) 智能气功同道子女报名参加可获八折优惠(每人RM190)


    (6) 家长可以随堂听课,随堂参加练功。不收任何费用


    (8) 凡在我中心在各地举办的儿童保健开智班的以往学童可免费参加复习,不需再交任何费用。


 


 


昔华励志雅咯三华小家教会  国际智能气功中心  


 


%………………………………请由此线裁下回复学校老师…………………………………………


 


敬爱的家长您的孩子想要更聪明、更健康吗!?若想参加请填好如下表格


 











 


儿童姓名:



 


年齡



 


性 別



 


班级:



孩子身心状况: