怎样练好功 治好病 (六) 网络讲课
余 洋
(根據庞明老师的讲课材料整编)
(四)、再一个问题那就是，我们要弁证地对待练功和吃药的问题
练功和吃药，我们来了这儿之后，还有很多病人还要吃药， 要不要吃药？这个问题，有很多人，一下解决不了，对这个吃药的问题呀，有两种情况：
(1)、有些个病，不吃药，没有什么危险，像这样的病呢，就尽量慢慢的把药停掉它。
因为你吃了几年的药，病也没有好，身体里面快成了一个制药厂了，吃了好多年的药，这个药(身体里边)哪儿都有，身体里都充满了药了，这也解决不了问题，你现在再吃点药啊，也是恐怕解决不了问题。
(2)、但是有些病，你不吃药，它就出问题。
比如说，糖尿病，打胰岛素的，打的量还比较多，每天都打，你这儿一不打了，一下子糖不能使唤了，出问题了；高血压很厉害，吃了很多年的药了，一下子停掉它，也受不了；心脏病，心力衰竭，吃了很多年的药，一停，也受不了。
因为有些病，是靠药物来维持正常的，像这样的病，就不能一下把药停掉它，但是你也不能老吃药呀！我这儿一边练功，一边吃药，吃药，练功！这样的吃药练功，假如胰岛素每天打40个单位，你要是每天打40个单位，每天打40，每天打40，我保证你练五年气功，你还是要打40个单位！为什么呢，因为你每天打40个单位嘛！过了五年，还是打40个单位嘛！
有人说：“那练练功，那不就产生胰岛素了吗？产生胰岛素了，他就好了嘛，不就行了嘛！”这个想法太天真！其实什么病都是一样，身体有病了，不平衡了，这儿应该是平的，现在不平了，你要吃药，把它压平了，现在已经平了，你练功啊，他就不再给你调整了，这个胰腺，胰岛产生的胰岛素少了，少了！哎，成这样子了，你加进胰岛素去了，你一加，它就平了，它就不会再多分泌胰岛素了，身体里边胰岛素够了！因为我们气功治病，是个调节作用，向着正常水平调整，多了变低，少了升高，达到正常水平，你现在使用药物来维持正常水平了，那胰岛素也就不会多分泌了，一多分泌，血糖就会变低了，又多了，又不平衡了，达不到平衡了，所以这样呢，有些个病，是终身服药的病。
(3)、如果你要总用原来的药量，你练多少年，那个病也解决不了，那怎么办？
你前面又说不能停药，你现在又说不停药好不了，那你要我们怎么办？怎么办呢，不是让你一下子停药！让你减，减少它，原来吃10片，好了！吃 9片，吃 8片，原来吃10片正常了，我吃 9片、吃 8片又不正常了！一点点，一点不正常，不会出危险，练功！练功练功正常了！又正常了，我再减！吃 7片，吃 6片，又不正常了，练练功，它又正常了，我再减！5片、4片，又不正常了！(练练功)又正常了，这一点一点的造成不平衡，让它咳恢复平衡，再减，不平衡，到这儿就一片也不吃了，恢复正常，那就正常了，全好起来了！所以对的用药的问题，应该是这样对待。
(4)、如果有些病，你不分清红皂白，停！停！停！好了，一停，出问題了！
原来打胰岛素40个单位，一停了，没过一个礼拜，出现酮中毒了，要昏迷了，那不是很麻烦！那能不能快点儿调解？练气功它有个快调解，可是不是每个人都快呀！有的人可能快，来了几天病好了！可是大多数，都需要有一个过程嘛，所以减药，慢慢、慢慢一点一点地减，但是必须减！一旦，减了药后，又平衡了，正常了，再减！你可不要这样想：等稳定稳定吧！好，稳定稳定，它可就作用慢了，一正常了就减！
(5)、有些病，要请医生观察，碰到有些个反应，要及时向老师、向医生汇报情况。这些问题呢，因为他们是病人哪，就要注意这一情况。
(6)、有些病呢，是可吃可不吃药的，像这样的吃药，你就不要给自己安慰。
因为有的人吃药吃惯了，如果这一天他不吃药啊就觉得少了点什么似的。总在想：哎！今天好像有个事还没有干呢？想想啄磨吃什么好？还要吃几片药吧！这药真的管事吗？它也知道不管事，吃了好多年了，不吃吧，总觉得对不起自己的这个胃，吃点药嘛，把这个胃刺激刺激，这也算是一桩心事给了啦！
不行，不能了这个心事！，有些个病，吃哪些药没用！停了它，也没什么危险，像这个情况呢，你还是就把它省事了，当然你说：我不吃药，我就睡不了觉！我不吃药，我就心烦得很！那你非得有这个心事嘛，那就先凑合吃着点药，做点安眠剂也可以，可那不是为了要睡觉的安眠药，要好多失眠的人，练练功也就不失眠了，你这是心病，不是失眠病，你先凑合着先吃点，但是我希望你要快点儿解除这个心病，快点解除它，不要它，因为你，总想吃药，脑子里边，意念放在药、药、药！老在药上，你这个气就忘了，你要老想气，你这一想药，想药，这个气就没有想了！你就是一天我想气，想得很多，我还没吃药，要吃药！最后忘了气了吧？你把这个气就忘了嘛！你想那个药，想得越多，把这个气，丢的就越多，你这个刻苦练功，就少了一些，意念当中占的位子就小了一些，他对你发挥的作用，就会不知不觉的弱了。
(7)、有的时候，有些病人这么想，我两方面都占着，我药也吃着，功也练着。
其实想两方面都占着的人啊，往往都是对那个药更重视，对这个气重视的不够，这是我多少年的经验，因为他不吃药，他对这个气信的不足，他心里想：哎呀，我要不吃药，坏了怎么办？你看，是不是对这个气功信的不足，我要不吃药，我这个病坏了怎么办？他认为吃药就坏不了，不吃药就坏了，对这个气功，认为是可有可无的！对这个气功的意识，重视程度就不够了。
我们大家要注意的问题，你自己，要把立脚点，挪到气功上来，只有气功才能救你的命！这么想，别的，那都是配搭，去这样想，有吃药也可以，没有吃药也可以，有些病，我要吃药，也可以临时、暂时的不能不吃它，但是我相信我可以不吃它！我早晚会不吃它！我现在先暂时吃一点，以后就一点一点不吃它了，这个意思，不是依赖这个药物。
(8)、另外呢，你再吃药的时候，你得改一改过去吃药的习惯。
以前拿起药来，三片，倒出来三片，别倒多了，吃了！现在就不是这么吃了！把那药一倒出来，我不是吃药！我吃的是混元气，三团混元气！你这样想，我把这个气吃进去，我这个病就好了，这么想，吃药的时候，把药倒出来，三片，哎呀，这药片我加点气进去，加气、加气、加气！往里边拉气、拉呀、拉呀；贯哪、贯哪、贯哪……贯了会儿气，混元气足了，天地混元气足了，气场的气进去了，这个药片跟原来的都不一样了，拿起来还得掂量掂量，哎呀，药片啊，药片啊，你可变成了我的混元气呀，你看你多可爱呀！这样子就好了！如果你们吃药的时候，真是有这种概念，有这个意识，你吃这个药，那就起作用不知要增大几倍效用！这即有药的效用，又有混元气的效用，加到一起了。对待这些问题，希望大家，也要特别注意，吃药要这样子。
(9)、每个人都要认真参与老师们给大家出题目，要搞的科学实验。
你看发气搞这个，搞那个，你可别小看这些试验，我在这儿治病，我发这个干什么？你要一发气，发气的那个试验品起变化了，这样的话了，这脑子里边，可就不知不觉的被我们，这混元气的威力，这大气场的威力，智能气功的威力，显现出来了，在脑子里烙印就打得深了，应该认真的做试验，要认真的做试验，要反复多做，出了好结果。
总结！出了好结果，总结！大家把结果都拿出来，大家要总结，总结这些好的结果，好的事件，好的成果，方方面面都这么做，大家都这么做，这个成功了，那个成功了，好多都成功了！这么多好信息呀！你看，长的这个蒜，高了，长粗了！长根了，什么长拧了，长那个蒜叶拧着长，弯着长，让它不长！一看试验，你让它怎么长，它就怎么长！那个植物都能听话，那你自己还能不听话？我这个腿要长，还不能长！腿要长粗，不能长粗吗？腿要长劲儿，不也长劲儿吗！你的腿长歪了，腿歪了，那个蒜苗，正常的，能让它长歪了，长歪了的，让它长正了，不也可以吗！这里能增加我们的信心，而且我们做这个实验之后，大家要谈体会，这就是什么作用？搞这些试验，它怎么起的作用？大家要总结经验，老师们也要跟大家一块儿来总结，一块来讨论，他为什么让它长高，它就长高了呢？让他长粗，它就长粗了呢？让它长根，它就长根，这是什么道理呢？什么缘故呢？把这些问题搞清了，那么我们对智能气功，它怎么样发挥作用，对自身怎么发挥作用，就有了进一步的了解了，这样我们在身体里边起变化，就快了，练功效果就突出了。所以这些问题，你可千千万万别小看这些试验，对这个科学试验的总结，要重视！当然这个总结，不光要这些实验的总结，而且要把我们练功的成果及时的总结，看到成绩。
(10)、要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气！
有些人练功，病一下子没好，但是你要注意呀，是不是有一点儿效果啊，有一点效果，就注意，有些人，特别会看成绩，一练功，有点效果，嗳！见效、见效、见效挺高兴！总是鼓励自己，见效！没问题！
可是有的人就不是这样，你问他﹕“你的病怎么样了？”
回答： “还是老样子！”
再问他：“有轻点了吗？”
回答：“好像是轻点了，不过还差不多！还是疼！”……有些人他总是看黑暗面。这是一种思想方法。
有的人就不是这样。问他﹕“减轻点了没有？”回答：“哎！减轻了！原来我得胳膊只能抬这么高，现在可以抬这么高了！你看，比原来高了一寸！”今天高一寸，明天还会高一寸，高、高、高，就正常了。有的人就正好相反总是说：“你看，还是抬不起来！还是抬不起来！起不来呀！还够不着脑袋呀！”他光会看那个不正常的东西，所以，大家要学会了健康的思想方法，你要会看到成绩，我们本来得了病了，处在一片黑暗之中，那怕有一线光线，那就是光明，这就是毛主席说的：“我们同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气！”这是一种思想方法，你只要会这样去对待问题了，认真的总结自己，有一丝成绩，肯定它！能有一丝，就有两丝，有两丝，就能有 5丝，有10丝，一天一丝，100天不就100丝了嘛！不就解决问题了吗！这就是积少成多，滴水穿石！铁杵磨成针！一点点磨，就解决问题了。这也是个恒心的问题也是一个思想方法的问题，我想我们大家能这么去做了，我们就一定能够练好功，一定能够恢复健康！
(續七)
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