日本教授的驚訝！
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智能气功科学发展回忆点滴 (1)
日本教授的惊讶
樊志诚
(余 洋整理)
日本村井获晏教授(博士)在1998年11月访问河北师范学院时，提出要了解气功和特异功能情况。河北师院周尚文教授与河北省气功科学研究会秘书长杨兆欣联系。杨兆欣同志知道我正在石家庄，就把我推荐给了周教授。11月9日我应约到师院会见了村井获晏教授。我把智能气功推广、普及和科研的情况向他作了简要的介绍，特别介绍到在“智能气功科研所”做的几个科学试验的时候，他异常兴奋。他是物理学博士，对中国的气功很感兴趣，他说在日本也听说有气功，到美国也听说有气功，始终也没有联系上。他还说，他认为气功的很多现象都属物理知识范畴。因此，他对智能气功产生了兴趣，当即向我提出，到秦皇岛去看看是否可以？经请示庞明老师，同意村井获晏教授到“智能气功科研所”参观。
1998年11月12日我和周教授陪同日本村井获晏教授夫妇乘火车到达了秦皇岛，13日上午9时30分在“中心”的小餐厅里，由科研所的刘法栩、马庆福两位老师演示，刘跃华老师配合，为村井获晏教授夫妇和周教授等人作了表演。我首先向他们介绍了两位老师表演的项目：
一是，由马老师做蒙眼摸扑克牌的项目；
二是，由刘老师做身体导电，电压增至240伏的实验项目。并且明了这两位老师原来都没有这个功能，都是经过学练智能气功之后才开发出来的。从他们身上可以证明练气功是可以开发出超常智能的。
首先由马庆福老师做蒙眼摸扑克牌的表演。我先把蒙眼用的两层黑布给村井教授看，让他蒙上眼看看是否透光，他蒙上眼睛后说不透光。然后马老师用黑布蒙上了眼睛，背对茶几。我和村井教授、周教授一起抽出10张扑克牌放在茶几上排了两排。尔后请马老师转身认扑克牌。只见马老师放松了形体，安静下来，两脚并拢站立，约有2分钟，进入了状态，马老师伸手从第一张牌开始认，并念了出来：方块A，红桃5，梅花10……越念越快，准确无误地把10张扑克牌都认对了。村井教授和他的太太及周教授在一旁都看呆了，他们从没有看过这种表演，他们伸出手使劲地鼓掌，并说：“太了不起了！使我们感到真的太惊讶了！”
接着是刘法翔老师做通电升压的表演。由刘跃华老师在一旁帮助，把电线的零线和火线分别捆在刘老师的左、右手指上，接通电源，用灯炮显示，灯亮了，证明已经带电了。给村井教授和周教授检查后，开始升压，一直升压至 240伏。两位客人都是搞物理学的，他们对电的知识极其丰富。特别当他看到用电笔和电灯炮接触刘老师的皮肤时，都亮了起来时，他们感到太不可思议了，按照常规的知识，是绝对个可能的，他们都知道人对电压的承受力不到40—50伏，超过后就有可能电击心脏，会引起死亡。刘老师升压到240伏后还谈笑风生风，这简直是奇迹，他们对我说：这太神奇了。用现代科学知识是没法解释的，他打破了物理学中的某些定理。
接着我向村井教授和周教授介绍，智能气功是一门崭新的科学，就在于用现代科学理论不能揭示它。这些神奇的事实就是发明，就是创造。我们应该以这些大量的事实为基础，用科学的态度去探索，去研究，去摸规律，建立新型的理论，如果用过去的理论，对这些气功现象能找出根据来解释，那就不能称为崭新的科学了。两位教世都表示赞同。
话别时，村井获晏教授一再表示大开眼界，增长知识，对气功有了新的认识。称赞：智能气功好，智能气功了不起，中国气功了不起！
10-07-2011 写于 台湾 台中
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智能氣功科學發展回憶點滴 (1)
日本教授的驚訝
樊志誠
(余 洋整理)
日本村井獲晏教授(博士)在1998年11月訪問河北師範學院時，提出要瞭解氣功和特異功能情況。河北師院周尚文教授與河北省氣功科學研究會秘書長楊兆欣聯繫。楊兆欣同志知道我正在石家莊，就把我推薦給了周教授。11月9日我應約到師院會見了村井獲晏教授。我把智能氣功推廣、普及和科研的情況向他作了簡要的介紹，特別介紹到在“智能氣功科研所”做的幾個科學試驗的時候，他異常興奮。他是物理學博士，對中國的氣功很感興趣，他說在日本也聽說有氣功，到美國也聽說有氣功，始終也沒有聯繫上。他還說，他認為氣功的很多現象都屬物理知識範疇。因此，他對智能氣功產生了興趣，當即向我提出，到秦皇島去看看是否可以？經請示龐明老師，同意村井獲晏教授到“智能氣功科研所”參觀。
1998年11月12日我和周教授陪同日本村井獲晏教授夫婦乘火車到達了秦皇島，13日上午9時30分在“中心”的小餐廳裏，由科研所的劉法栩、馬慶福兩位元老師演示，劉躍華老師配合，為村井獲晏教授夫婦和周教授等人作了表演。我首先向他們介紹了兩位老師表演的項目：
一是，由馬老師做蒙眼摸撲克牌的項目；
二是，由劉老師做身體導電，電壓增至240伏的實驗項目。並且明瞭這兩位老師原來都沒有這個功能，都是經過學練智能氣功之後才開發出來的。從他們身上可以證明練氣功是可以開發出超常智能的。
首先由馬慶福老師做蒙眼摸撲克牌的表演。我先把蒙眼用的兩層黑布給村井教授看，讓他蒙上眼看看是否透光，他蒙上眼睛後說不透光。然後馬老師用黑布蒙上了眼睛，背對茶几。我和村井教授、周教授一起抽出10張撲克牌放在茶几上排了兩排。爾後請馬老師轉身認撲克牌。只見馬老師放鬆了形體，安靜下來，兩腳並攏站立，約有2分鐘，進入了狀態，馬老師伸手從第一張牌開始認，並唸了出來：方塊A，紅桃5，梅花10……越唸越快，準確無誤地把10張撲克牌都認對了。村井教授和他的太太及周教授在一旁都看呆了，他們從沒有看過這種表演，他們伸出手使勁地鼓掌，並說：“太了不起了！使我們感到真的太驚訝了！”
接著是劉法翔老師做通電升壓的表演。由劉躍華老師在一旁幫助，把電線的零線和火線分別捆在劉老師的左、右手指上，接通電源，用燈炮顯示，燈亮了，證明已經帶電了。給村井教授和周教授檢查後，開始升壓，一直升壓至 240伏。兩位客人都是搞物理學的，他們對電的知識極其豐富。特別當他看到用電筆和電燈炮接觸劉老師的皮膚時，都亮了起來時，他們感到太不可思議了，按照常規的知識，是絕對個可能的，他們都知道人對電壓的承受力不到40—50伏，超過後就有可能電擊心臟，會引起死亡。劉老師升壓到240伏後還談笑風生風，這簡直是奇跡，他們對我說：這太神奇了。用現代科學知識是沒法解釋的，他打破了物理學中的某些定理。
接著我向村井教授和周教授介紹，智能氣功是一門嶄新的科學，就在於用現代科學理論不能揭示它。這些神奇的事實就是發明，就是創造。我們應該以這些大量的事實為基礎，用科學的態度去探索，去研究，去摸規律，建立新型的理論，如果用過去的理論，對這些氣功現象能找出根據來解釋，那就不能稱為嶄新的科學了。兩位教世都表示贊同。
話別時，村井獲晏教授一再表示大開眼界，增長知識，對氣功有了新的認識。稱讚：智能氣功好，智能氣功了不起，中國氣功了不起！
10-07-2011 寫於 台灣 台中
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