2011年5月16日 星期一

18-05-2011 答:虚心老师问──练“形”不练“意”,练一辈子也提升不上去! (3)

答:虚心老师问──练“形”不练“意”,练一辈子也提升不上去! (3)


描述:龐明教授与河北省石家庄市各级領导合影(1988年)
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  答:虚心老师问──练“形”不练“意”,练一辈子也提升不上去! (3)

  余 洋

(七)、修养意识是练功取得好效应的保证,可以分成哪两个层次来讲

  我们说修养意识是练功取得好效应的保证,这里着重讲修养意识是取得练功效应的保证。讲了这么两个层次:

    (1)、是慢慢慢慢练过来;情绪没得到解决练不好功,这是一个方面。

    (2)、再就是“顿悟”,当下即是,马上就是结果,修养本身就是结果。你能够做得好,随时一修养,马上就是成果。加强什么修养,马上就是它(比如,庞明老师一次谈话就彻底改变了我的人生)。

    有的人发气治病,一发气想“我就是庞老师”,是庞老师在给发气呢。他这么一想发气治病效果就好,怪不怪。碰到急事——我就是庞老师,我让他好了。不过到时候来了急事,你就想不到我就是庞老师了。一来事,马上反应的是“啊,怎么回事!”如果马上想到“我是庞老师”,他就不会这么嚷了。平常没这个概念,没这个习惯,有事就来不及了。这也是平时得有个修养的基础在里边。能够这样做,这就是修养本身。

(八)、修养意识是练好气功的基础

    “修养意识是取得良好练功效应的保证”和“修养意识是练好气功的基础”有什么不一样呢?

    前面谈的“修养意识是取得良好练功效应的保证”是从治病的角度来讲的,现在讲的“修养意识是练好气功的基础”这是从练好气功的角度来讲的,两者不是一个概念。练功把病治好了,把肌肉练得很强壮了,这叫取得良好效果。要说练好气功,则是从气功的高度来讲的,这就走到气功学问上去了。你要真往学问上走,那得有基础。想盖个小平房,房子盖起来了,盖得严严实实,你就可以说它有个好的效果了。但是练好气功,那是盖高楼大厦,盖高楼大厦得有一个坚实的基础。盖小平房平地起就行,盖高楼大厦得有深厚的根基。

    过去叫“一心向道”,一个心眼向道上来,一切一切都符合道,即是使自己的意识和在意识指导下的一切行为都符合练功的要求。这么一做本身不就属于气功生活化吗?我们在讲《概论》时就讲气功生活化,生活气功化,这本身就是练功。有的人不知道这个道理,以为老师不教功。其实让你这么练功,这本身就是不练而炼,而且这个炼是练更根本的东西。

    智能功不讲调息、引动形体,练我们的功夫,就是练气、补气的,这个气好补也好练。但是我们还必须修治我们《意元体》的偏执,修养意识就是修治《意元体》的偏执,就等于治《意元体》的病。只有把《意元体》的病治了,再加上补气、练气,使气充足了,这样健康就有了。修养意识是练好气功的基础,这跟古人的说法是完全一致的。

    对修养意识我们是从几个不同方面讲的,第一是为了治病取得好效果;第二是练好气功的基础;第三就提得更高了,修养意识本身就是高层次的练功,是把我们人的层次提高了。前面讲修治《意元体》的偏执是治病,现在讲是高层次练功,这里讲的又深了一点,要不怎么突出修养意识是练智能功的根本呢。

    练智能功就是要把我们人的形气神,或者说把精气神这三者练得统一起来,成为一个完整的统一整体。在《运用意识》章讲过,这个整体,有形气合于神、形神合于气,或神气合于形的。从练功方法来看,武术练功,丹道练功,佛家的禅宗到最后 “明心见性”的练功等,也不相同。但是无论那一种练法,到了高层次时,都必须有意识练功,必须从修养意识来练功。

(九)、修养意识包括五方面的内容

    我们讲的修养意识的全部内容,就是从“小我”开始练起,把“小我”练得健康了,然后慢慢一步步把我练大,练成“大我”。前面讲修养意识的内容时,讲了:(1)道德;(2)中和之气;(3)情趣;(4);偏执;(5)“大我”这五个方面,其全部内容就是一个人从“小我”到 “大我”的这么一个过程。

    我们怎样看待修养意识这五方面的内容呢?可以这么来分析一下就清楚了。一个病态的人,他的《意元体》是病态的,是病态意识,因为他本身在平常不受任何刺激时,他的性格都不平衡,是偏的,完全是病态。这时纠正性格上的偏颇,那是针对病态人的《意元体》的练功。

    (1)、情绪的修养呢,平时内心没出现病态,但他意识还不够稳定,一受外界刺激,来了事后,情绪才偏了,才出现不平衡。情绪的修养就是增加常态人意识的稳定性的,当然这里也包括情趣问题,陶冶性情和提高情趣两者是结合在一起的。当受了外界刺激之后心里边动弹了,情绪一偏气也跟着偏,不平衡了,乱七八糟的。这个时候我们就是要通过练功,练情绪,通过提高情趣,把我们的意识和气调和起来,使其稳定度和平衡度增加,这都是调理气和神的。

  怎样才能做到心平气和呢?关键是要一切都往好的方面去想。

      1)、这是锻炼我的机会

      2)、他是老师的化身

      3)、他指出了我的弱点,要感谢他才对

      4)、为了健康,一笑了之

      5)、站在高处,能理解别人,宽容别人

        ........

    (2)、我们过去讲要保持中和之气,现在也可以叫保持 “中和之性”就说明练情绪、练情趣它本身就是气和神的问题。若从气方面来讲,那是中和之气,从意识方面来讲,叫 “中和之性”,练情绪和情趣是练神和气的平衡度的。而且通过调神来调气、养气,把气调理好了,神、气都充足、平衡了,让它去养形,改变我们的形体。

    (3)、练功程序、练功过程、练功效果是这么体现出来的。我们具体练功是直接用意识统帅形体,把形体强化起来;而情绪的修养是通过对情绪的调整,使情绪稳定了之后来调节气,气充足、稳定了,神气调和了,去养神去。这样形气神三者都强化起来了。因此,对治性格的偏颇,那是对治病态的练功,调整情绪、提高情趣、对治情趣上不足的地方,则可以看作是初级的练功了。

    (4)、有了这个基础,就要克除偏执了。克除偏执属于中层次的练功。中层次练功就要把我们意识里边的偏执去掉,不偏了,这就使得《意元体》的本性显露出来,使它本来的功能全面展现出来。

    (5)、修养还包括要时时事事注意自己的意念, 自己在生活当中,一举一动、一言一行就都不能随随便便地去做,而是要用意念支配着它,使之符合练功要求。这是高级练功,属高级层次的。

(十)、修养还包括要时时事事注意自己的意念

  (1)、我们练功要练不碰上就能感觉到别人的气。我们检查病人的气,不是可以检查出来吗?你们有空可以这样去体会,两人的手有段距离对着,你要去推他,意念一动他就有感觉,这不是“听劲”吗?是“听气”了。要这样你就得时刻注意练意识的灵明。如果能做到时时刻刻都在修养,那就都有了。

    (2)、我们在一开始修养、一开始练功时,做不到时时事事处处都能注意修养。那怎么办?就要善于反省,经常省察自己,看看自己的心态、自己的精神境界,是不是处在修养的状态,要经常纠正自己的意识,一脱开就让它马上回到修养的内容上来。

    跟练功一样,练功要求把全副精神集中起来,可往往练着练着功,意识不知不觉就跑了。一看心出去了,赶紧往回收。正式练功时都不能做到精神完全集中,日常生活中意识就更加散了,所以要经常这样去反省,觉察之后马上回来。

    再有,时常想想自己心里是不是清的。其实你这样一想时,这本身就是把放的心收回来,用到自己里边了。经常这么做,也是个自觉修养。当然能够做到随时随地觉察那更好。做不到随时随地检查的,开始可以降低点要求,每天晚上自己查一查,今天做了哪些好的事情,符合要求的事情,善事情;哪些是不符合的。当然一天的精神活动没法检查,这一天我注意了多少,多少事情跑神了,这检查不出来,就检查事,全天的言行举止,整个行为。

    (3)、什么叫练功夫呢,关键是在日常的生活中,对待万事万物,你所发出的“第一念”是什么?是不是不加思索发出的好意念?

  比如,有人来找你治病,来的人一说:“老师,我腰疼。” 他一说,你脑子一动,马上意念就过去:“好了”! 直接发出指令给他治了。这样的第一念头,没有变成概念、形象,直接变成指令出去了,是最强的,最好的,最容易解决问题的。

  如果病人来了,他一说:“老师,我腰疼。”,你一听,第一念是:“唉呀!他腰疼!”通过你的第一意念已经把他的病固定了,治起来就费力多了,治病实际还有这么点窍门。
  
  我太太学了烹调煮菜,喜欢做一些古里古怪的东西给我吃,我经常几分钟就吃完了。她问:“好吃吗?”

  我说:“妳做的当然好吃!”

  她又问:“你知道吃得是什么东西?”

  她会笑着和我一起说:“吃的都是混元气!”,因为我每次都是这样回答。

              (全文完)

                      15-05-2011   写于   台湾   台中


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  答:虛心老師問──練“形”不練“意”,練一輩子也提升不上去! (3)

  余 洋

(七)、修養意識是練功取得好效應的保證,可以分成哪兩個層次來講

  我們說修養意識是練功取得好效應的保證,這裏著重講修養意識是取得練功效應的保證。講了這麼兩個層次:

    (1)、是慢慢慢慢練過來;情緒沒得到解決練不好功,這是一個方面。

    (2)、再就是“頓悟”,當下即是,馬上就是結果,修養本身就是結果。你能夠做得好,隨時一修養,馬上就是成果。加強什麼修養,馬上就是它(比如,龐明老師一次談話就徹底改變了我的人生)。

    有的人發氣治病,一發氣想“我就是龐老師”,是龐老師在給發氣呢。他這麼一想發氣治病效果就好,怪不怪。碰到急事——我就是龐老師,我讓他好了。不過到時候來了急事,你就想不到我就是龐老師了。一來事,馬上反應的是“啊,怎麼回事!”如果馬上想到“我是龐老師”,他就不會這麼嚷了。平常沒這個概念,沒這個習慣,有事就來不及了。這也是平時得有個修養的基礎在裏邊。能夠這樣做,這就是修養本身。

(八)、修養意識是練好氣功的基礎

    “修養意識是取得良好練功效應的保證”和“修養意識是練好氣功的基礎”有什麼不一樣呢?

    前面談的“修養意識是取得良好練功效應的保證”是從治病的角度來講的,現在講的“修養意識是練好氣功的基礎”這是從練好氣功的角度來講的,兩者不是一個概念。練功把病治好了,把肌肉練得很強壯了,這叫取得良好效果。要說練好氣功,則是從氣功的高度來講的,這就走到氣功學問上去了。你要真往學問上走,那得有基礎。想蓋個小平房,房子蓋起來了,蓋得嚴嚴實實,你就可以說它有個好的效果了。但是練好氣功,那是蓋高樓大廈,蓋高樓大廈得有一個堅實的基礎。蓋小平房平地起就行,蓋高樓大廈得有深厚的根基。

    過去叫“一心向道”,一個心眼向道上來,一切一切都符合道,即是使自己的意識和在意識指導下的一切行為都符合練功的要求。這麼一做本身不就屬於氣功生活化嗎?我們在講《概論》時就講氣功生活化,生活氣功化,這本身就是練功。有的人不知道這個道理,以為老師不教功。其實讓你這麼練功,這本身就是不練而煉,而且這個煉是練更根本的東西。

    智能功不講調息、引動形體,練我們的功夫,就是練氣、補氣的,這個氣好補也好練。但是我們還必須修治我們《意元體》的偏執,修養意識就是修治《意元體》的偏執,就等於治《意元體》的病。只有把《意元體》的病治了,再加上補氣、練氣,使氣充足了,這樣健康就有了。修養意識是練好氣功的基礎,這跟古人的說法是完全一致的。

    對修養意識我們是從幾個不同方面講的,第一是為了治病取得好效果;第二是練好氣功的基礎;第三就提得更高了,修養意識本身就是高層次的練功,是把我們人的層次提高了。前面講修治《意元體》的偏執是治病,現在講是高層次練功,這裏講的又深了一點,要不怎麼突出修養意識是練智能功的根本呢。

    練智能功就是要把我們人的形氣神,或者說把精氣神這三者練得統一起來,成為一個完整的統一整體。在《運用意識》章講過,這個整體,有形氣合於神、形神合於氣,或神氣合於形的。從練功方法來看,武術練功,丹道練功,佛家的禪宗到最後 “明心見性”的練功等,也不相同。但是無論那一種練法,到了高層次時,都必須有意識練功,必須從修養意識來練功。

(九)、修養意識包括五方面的內容

    我們講的修養意識的全部內容,就是從“小我”開始練起,把“小我”練得健康了,然後慢慢一步步把我練大,練成“大我”。前面講修養意識的內容時,講了:(1)道德;(2)中和之氣;(3)情趣;(4);偏執;(5)“大我”這五個方面,其全部內容就是一個人從“小我”到 “大我”的這麼一個過程。

    我們怎樣看待修養意識這五方面的內容呢?可以這麼來分析一下就清楚了。一個病態的人,他的《意元體》是病態的,是病態意識,因為他本身在平常不受任何刺激時,他的性格都不平衡,是偏的,完全是病態。這時糾正性格上的偏頗,那是針對病態人的《意元體》的練功。

    (1)、情緒的修養呢,平時內心沒出現病態,但他意識還不夠穩定,一受外界刺激,來了事後,情緒才偏了,才出現不平衡。情緒的修養就是增加常態人意識的穩定性的,當然這裏也包括情趣問題,陶冶性情和提高情趣兩者是結合在一起的。當受了外界刺激之後心裏邊動彈了,情緒一偏氣也跟著偏,不平衡了,亂七八糟的。這個時候我們就是要通過練功,練情緒,通過提高情趣,把我們的意識和氣調和起來,使其穩定度和平衡度增加,這都是調理氣和神的。

  怎樣才能做到心平氣和呢?關鍵是要一切都往好的方面去想。

      1)、這是鍛煉我的機會

      2)、他是老師的化身

      3)、他指出了我的弱點,要感謝他才對

      4)、為了健康,一笑了之

      5)、站在高處,能理解別人,寬容別人

        ........

    (2)、我們過去講要保持中和之氣,現在也可以叫保持 “中和之性”就說明練情緒、練情趣它本身就是氣和神的問題。若從氣方面來講,那是中和之氣,從意識方面來講,叫 “中和之性”,練情緒和情趣是練神和氣的平衡度的。而且通過調神來調氣、養氣,把氣調理好了,神、氣都充足、平衡了,讓它去養形,改變我們的形體。

    (3)、練功程式、練功過程、練功效果是這麼體現出來的。我們具體練功是直接用意識統帥形體,把形體強化起來;而情緒的修養是通過對情緒的調整,使情緒穩定了之後來調節氣,氣充足、穩定了,神氣調和了,去養神去。這樣形氣神三者都強化起來了。因此,對治性格的偏頗,那是對治病態的練功,調整情緒、提高情趣、對治情趣上不足的地方,則可以看作是初級的練功了。

    (4)、有了這個基礎,就要克除偏執了。克除偏執屬於中層次的練功。中層次練功就要把我們意識裏邊的偏執去掉,不偏了,這就使得《意元體》的本性顯露出來,使它本來的功能全面展現出來。

    (5)、修養還包括要時時事事注意自己的意念, 自己在生活當中,一舉一動、一言一行就都不能隨隨便便地去做,而是要用意念支配著它,使之符合練功要求。這是高級練功,屬高級層次的。

(十)、修養還包括要時時事事注意自己的意念

  (1)、我們練功要練不碰上就能感覺到別人的氣。我們檢查病人的氣,不是可以檢查出來嗎?你們有空可以這樣去體會,兩人的手有段距離對著,你要去推他,意念一動他就有感覺,這不是“聽勁”嗎?是“聽氣”了。要這樣你就得時刻注意練意識的靈明。如果能做到時時刻刻都在修養,那就都有了。

    (2)、我們在一開始修養、一開始練功時,做不到時時事事處處都能注意修養。那怎麼辦?就要善於反省,經常省察自己,看看自己的心態、自己的精神境界,是不是處在修養的狀態,要經常糾正自己的意識,一脫開就讓它馬上回到修養的內容上來。

    跟練功一樣,練功要求把全副精神集中起來,可往往練著練著功,意識不知不覺就跑了。一看心出去了,趕緊往回收。正式練功時都不能做到精神完全集中,日常生活中意識就更加散了,所以要經常這樣去反省,覺察之後馬上回來。

    再有,時常想想自己心裏是不是清的。其實你這樣一想時,這本身就是把放的心收回來,用到自己裏邊了。經常這麼做,也是個自覺修養。當然能夠做到隨時隨地覺察那更好。做不到隨時隨地檢查的,開始可以降低點要求,每天晚上自己查一查,今天做了哪些好的事情,符合要求的事情,善事情;哪些是不符合的。當然一天的精神活動沒法檢查,這一天我注意了多少,多少事情跑神了,這檢查不出來,就檢查事,全天的言行舉止,整個行為。

    (3)、什麼叫練功夫呢,關鍵是在日常的生活中,對待萬事萬物,你所發出的“第一念”是什麼?是不是不加思索發出的好意念?

  比如,有人來找你治病,來的人一說:“老師,我腰疼。” 他一說,你腦子一動,馬上意念就過去:“好了”! 直接發出指令給他治了。這樣的第一念頭,沒有變成概念、形象,直接變成指令出去了,是最強的,最好的,最容易解決問題的。

  如果病人來了,他一說:“老師,我腰疼。”,你一聽,第一念是:“唉呀!他腰疼!”通過你的第一意念已經把他的病固定了,治起來就費力多了,治病實際還有這麼點竅門。
  
  我太太學了烹調煮菜,喜歡做一些古裏古怪的東西給我吃,我經常幾分鐘就吃完了。她問:“好吃嗎?”

  我說:“妳做的當然好吃!”

  她又問:“你知道吃得是什麼東西?”

  她會笑著和我一起說:“吃的都是混元氣!”,因為我每次都是這樣回答。

              (全文完)

                      15-05-2011   寫於   臺灣   台中


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