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特异功能是神、仙、佛、鬼的作用吗？
余 洋
(根据庞明教授讲课录音整理)
（21）、怎样理解以自身之气为能源的“超常智能”？
一般传统气功往外发放信息、接收信息、特异思维都要用自身的气。
正是由于它消耗自己的气，所以传统气功认为有了神通不要用，叫“慧而不用”。因为要是用多了，就把自身的气消耗了。如果把自身的气消耗过度了，要想把气练成元神，并把元神利用起来就做不到了，功夫就不能达到高层次。
过去讲练气功要火候充足。什么是火？气就是火，神也是火，意念活动也是火。把气消耗了，那火候就不够了。把气用到外面去气跑了，这也叫“走火”。应该把气收住，养着自己的气。传统功法练到后边一般都要演阳神，阳神练好之后，才去用“神通”。
智能功就不一样了。用外界混元气，不消耗自身的气，所以对 “超常智能”适当地用，适当地练，不影响功夫的上进。
（22）、怎样理解以物理形式的能为能源的“超常智能”？
物理形式的能，其实也应该属于自然之气的能。为了突出它，单独分出来讲。按照混元气理论来讲，外界的光、电也是混元气的特殊表现形式。比如说电，变压器把它集中连起来，使其按照特定的方向去运动，有了特定的力量就变成电压了。其实各种物质都是混元气的表现，不过电的性质更刚悍一点。
现在说的电气功，有一部分内容属于气功，但大部分内容还不属于气功，只是电适应。智能气功将来要利用外界的能源，但现在还不搞它。大概三年到五年之后，智能功可能就要讲述如何用外界能源了。为什么现在不搞？我们首先要把混元气理论树立起来，如果现在搞外界能源，就影响了混元气理论的全面建立。没有混元气理论的指导，要搞也搞不好。所以要在混元气理论建立好之后，在混元气理论基础之上，把它作为不同层次的混元气去应用才行。一旦能够很好控制、应用外界物理能源的时候，气功的面貌就会有更大的改观。
将来搞 “超常智能”还要用物理能源。
（23）、怎样正确认识现在社会上一些表演的“电气功”？
现在社会上一些表演电气功的人，拿手一摸电，通了电，灯亮了，还拿它烧羊肉串吃。不了解的人觉得很惊讶，认为很神。其实那只是个很简单的电适应。同学们可以搞个实验，拿个可调万能电压表，先从10伏电压开始，拿手先摸火线。摸着火线，这时你就成了带电体了，然后摸零线。这样去摸没有问题。如果你同时摸火线、零线，电就把你击穿了。一开始练不适应，会感到难受，多练习适应以后就没关系了。先从火线10伏起练，没关系了，再练20伏；没关系了，再往上逐渐增加；一般人到70伏、80伏就不行了，一摸就难受。难受就先别再往上加，反复这么试：手压紧点、放松点，再压紧点、放松点。一压紧点皮肤跟电线的接触就大了，电阻小了，电流电压就低一点了。一放松，电阻大了，电流就高了一点。一松一紧，电流就发生变化。80伏电压，你一松，就不是80伏，可能是85伏了。这样练，慢慢就不难受，就适应了。一般来说，不超过三个礼拜，最多不超过一个月，差不多就可以适应到250伏。有的人身体特殊点，能摸到380伏。莫说现在电气功表演多属并联电路，即使是串联电路表演电烧羊肉串，也根本不会有事，这样的东西还不是电气功。
电气功是要解决能量问题。
（24）、为什么说 “超常智能”是人固有的机能？
“超常智能”是人本来就有的功能。以前这么讲，大家很不好接受，现在同学们学习了《智能气功科学基础》和《智能气功科学精义》，这两门课都讲述了《意元体》的功能。现在再讲 “超常智能”是人固有的功能就比较好讲，大家也好接受了。
《意元体》有两种功能，即对常态信息起反应的功能和对超常信息起反应的功能。特异功能是《意元体》和超常信息、整体信息起作用的表现。简单地说就是这样。为了帮助大家理解，还需要通过一些特异功能的现实情况来讲它。
特异功能的报导，先是在文化大革命中报纸报导了江苏省一个16岁的姑娘出现了特异功能，说她能看见地下的丁螺。可是随后又把它否定了。当时有人批驳了这件事，认为是搞唯心主义，迷惑人。还因此搞成了一个“丁螺事件”。1979年四川发现唐雨耳朵会识字，登了报，全国反应很热闹，可没两个月就受到了批判。这年的 7月，我们在北京同科学家们一起找北京的孩子搞实验。从此之后，特异功能的实验、研究，就如火如荼地发展起来了。
那时候人们对特异功能感到很新鲜，很多小孩子都来了。经过训练后，好多小孩子都会耳朵识字。这时，XXX出采批判了，说耳朵识字根本不可能。他派他的秘书去参加一个大会，让秘书代他批判这个事。他的秘书把自己的孩子带去了，在会上他不仅看到了孩子们的表演，他的孩子当时看了就说：“爸爸，我也会认了。”秘书回来对XXX说：“不能批这个东西，这个东西确实是有。”XXX批评了这个秘书，说他立场不坚定，以后就不用他了。
当时人们还不懂得特异功能是 “超常智能”。从形式上看是用耳朵识字，实际是用耳朵接收超常信息。为研究和解决这个问题，全国有几个心理学家搞了实验。北京大学助教陈守良，第一批搞了40个孩子，经过训练，60％的孩子有了不同程度的耳朵识字的功能，用耳朵识字叫非视觉识别图像，即不是用眼睛去认别图像。这样一来，特异功能实验慢慢就强化起来了，而且科学实验还证明了其它不同的特异功能也可以训练出来。
非视觉识字是最好训练的，以后就搞意念感知，也以孩子做实验。在屋子前面放一个大黑板，写好了字，一个人一指黑板上的字，在场的几十人共同都想这个字，让有特异功能的儿童站在看不见大家的地方想大家想的是什么字。一开始不行，慢慢练就练出来了。
以后又让会看字的孩子用意念搬运东西。北京的王彬、王强原来只会非视觉认字，不会搬东西。搞实验让他搬东西时，拿一个磁铁，放在一个塑料袋里，另一个袋是空的，让他把这个磁铁从这个袋搬到那个袋里去。开始搬不动，慢慢想想，也搬过来了。人体有好多功能，而有了一种功能，里边通了，练其它功能也就好出来了。上述这些实验说明， “超常智能”是人固有的功能，而且通过训练就能练出来。
（25）、特异功能是神、仙、佛、鬼的作用吗？
过去人们把特异功能看成是神、仙、佛、鬼等。有的有特异功能的人，一练功脑子里出来一个白胡子老头，功能就能行使；白胡子老头不出来就没有功能，弄得很多人都信这个白胡子老头是神。有人说这个白胡子老头是“老子”、“太上老君”，说“太上老君”一生下来就八十一岁，就长白胡子。像这样的封建迷信问题，过去就不好解决。在1979年到1985年那段时间，这样的迷信思想还很活跃，你要想出功能就得去拜神、请神。用训练小孩能出特异功能的事实，就把问题解决了。
在训练小孩子时，小孩子出功能以前，脑子里都没有白胡子老头。但是有的成年人练功，出功能以前，脑子里就会出白胡子老头。这说明了什么？这说明成年人脑子里有好多鬼呀、神呀、妖魔鬼怪呀这类旧有信息。当出特异功能时，脑子里稍微一变化，里边有好多信息整体地一出来，过去旧信息一冲，就出个老头、老太太。小孩子脑子里没有神、鬼这类信息，功能原来就有，因为没人提醒他，没人让他注意，所以功能没显现出来。现在让他练，功能出来了，由于脑子里没有像成人那样的那些旧信息，所以出功能时就不会有老头、老太太的形象。因此，特异功能不是神、也不是佛，智能功通过很多科学实验把这些问题讲清楚了。
（26）、为什么只有少数人出特异功能，多数人还没出功能？
1、因为他们精神处于分裂状态，脑子里不能集中，不能整体地动。
我们光这样讲特异功能就是人固有的功能还不能说明问题，因为只有少数人出特异功能，多数人还没出功能。其实，现在没有出功能的人并不是本来没有功能，而是因为他们精神处于分裂状态，脑子里不能集中，不能整体地动。本来《意元体》是整的，一动应该整体地动。可现在人们日常生活中的内容太丰富了。生活丰富是好事情，可是对于练气功来讲，精神就不容易统一，“超常智能”就不好显现出来。
2、没有功能的人只有一个“档”，还没有整体功能态的那个“档”。
一般有特异功能的人，他要出功能态的时候，必须停止脑子里边上述的精神活动，要把功能态调到整体功能态，克服分散功能态。这要费很大力气。所以有些孩子搞难度大的特异功能实验之后，持续几天都感到疲乏。但普通人还做不到功能整体化，而有功能的人则会调整自己。跟换“档”一样，平时日常生活是一个“文件”，整体功能态是一个“档”。有功能的人是两个“文件”，没有功能的人只有一个“档”，还没有整体功能态的那个“档”。有特异功能的人，有那个档次，一搬过去就行了。没有功能的人，没有那个档次，往那搬不了。所以你就得花大力量，通过练功把那个“档”建立起来才行。
3、我们只要认真去练，练意念集中，集中意念到一定程度就可以显现出来。
普通人功能弱，是因为精力分散，不能集中，如果真正能集中精神，意念也能起作用，只是力量小。在科学实验中，就是普通人集中意念想，也能起作用。想温度升高，就升高了；想东西变长，就变长了；想变短，就变短了。这是意识作用。像这些内容，也属于 “超常智能”的范畴。通常情况你想让事物变长，得拿手拉它，用运动器官作用于事物，这是 “常态智能”。用意念去想它长，，就能长，这就是 “超常智能”了。这个功能普通人也有。书上写了，美国普林斯顿大学搞过这个实验，搞了几千人，通过统计学处理，证明常人的意念也能使外界客观事物发生变化。讲这些问题，就是要大家懂得 “超常智能”是人固有的功能，我们认真去练，练意念集中，集中意念到一定程度就可以显现出来。
（27）、“超常智能”古今中外都有存在吗？
前面讲了小的功能每个人都有，而那些具有较强功能的人，也不是我们想象的那么少。中国有，外国有，古代有，现代有。我国周朝以前，气功还没成为一门学问，那时候说特异功能是天生的，有特异功能的人被看成有本事，有本事则可以当圣人。在中国历史上，表现特异功能最多的是在佛教、道教里面，他们都是通过练功练出来的。宗教里边讲神通，有“五眼”“六通”之说。神通就是特异功能。不过二者并不能相等。(以后还要讲它。)
古人早就把特异功能的机理都讲得很清楚了。可是现在科学这么发达了，有些有特异功能的人还说是什么鬼、神、高级师父、星外人、佛爷、菩萨，还搞迷信这一套。他们还不如我们两千多年前的老祖宗。
秦汉之前，是朴素气功时期，气功体现了朴素的唯物主义，那个时候已经把特异功能的机理讲得很清楚。书上引了很多古人的例子，这里不多讲了。大家看一看，懂得这方面的道理，对今后讲 “超常智能”的机理会有说明。外国搞的我们只说了几句，不想更多地去讲它。总而言之， “超常智能”古代有、现代有，中国有、外国有，大家要树立起练 “超常智能”的信心来。 “超常智能”并不是大家想象的那么“特异”，那么稀少，之所以觉得特异，只是因为人们对它不了解、不认识，没有学会使用它。只要我们懂得道理了，认真学习，刻苦锻炼，就一定能够学会它。
（28）、 “先天” “超常智能”的层次表现有哪几种？
“先天”的 “超常智能”的层次比较好分，其功能的显现，很明显是由低到高这么上去的。
(一)超视觉层次
(二)意识致动层次
(三)无中生有层次
(四)出神入化层次
（29）、 “先天”“超常智能”的超视觉层次可以分为哪四个不同的等级？
超视觉就是不用眼睛看而能接收外界信息。如耳朵识字，闭着眼睛看东西，都属于超视觉。超视觉里边有很多东西，如透视、遥视、地下视、显微视等。它又可以分为四个不同的等级：
1、最简单的就是透视。对身体里面的各个地方都可以“看”见，用耳朵可以“看”，鼻子也可以“看”。1981年我在天津看见一个人用鼻子闻闻，就能“看”出字来。前些时候在武汉看到一个材料，说有一个人把写有字的纸条咬住，也能“看”出字来。实际上这就是《意元体》的超常接收，它通过身体的哪个部分都可以接收到事物的图像。这是最初级的。
2、第二级是遥视、地下视、显微视。遥视、地下视、显微视看来不一样，但它们都是属于一个级别的。训练方法不一样，就表现出不同的功能。训练遥视就出遥视，训练地下视就出地下视，训练显微视就出显微视。只要有了耳朵识字功能、透视功能，告诉他怎么练，这几种功能很快就能训练出来。
3、第三级是意识感知，也叫感知意识。
4、到了第四级就是感知过去、未来。以上这些都属于接收信息方面的。
（30）、 “先天”“超常智能”的意识致动层次可以分成哪四个等级？
意识致动层次是用意念作用于外界事物。意念致动层次也可分为四个等级，不过界线不是那么明显：
1、第一级是意念搬运。用意念把东西搬走，搬走的过程你看不着。东西这儿没了，那儿就有了，当中怎么过去的，看不着，这叫隐动。
2、第二级是显动，可以看得着被搬运的东西从这儿“呼－－”地过来了。
3、第三级是改变物质的物理能量，比如搞大的搬运和让树开花、发芽等。
4、第四级是使物质发生化学变化，运用意念改变物质的性质，引起客观物质发生性质的变化。目前国内出来的人的 “超常智能”的最高水平，基本上就到了意念致动这个层次。
(续4)
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特異功能是神、仙、佛、鬼的作用嗎？
余 洋
(根據龐明教授講課錄音整理)
（21）、怎樣理解以自身之氣為能源的“超常智能”？
一般傳統氣功往外發放信息、接收信息、特異思維都要用自身的氣。
正是由於它消耗自己的氣，所以傳統氣功認為有了神通不要用，叫“慧而不用”。因為要是用多了，就把自身的氣消耗了。如果把自身的氣消耗過度了，要想把氣練成元神，並把元神利用起來就做不到了，功夫就不能達到高層次。
過去講練氣功要火候充足。什麼是火？氣就是火，神也是火，意念活動也是火。把氣消耗了，那火候就不夠了。把氣用到外面去氣跑了，這也叫“走火”。應該把氣收住，養著自己的氣。傳統功法練到後邊一般都要演陽神，陽神練好之後，才去用“神通”。
智能功就不一樣了。用外界混元氣，不消耗自身的氣，所以對 “超常智能”適當地用，適當地練，不影響功夫的上進。
（22）、怎樣理解以物理形式的能為能源的“超常智能”？
物理形式的能，其實也應該屬於自然之氣的能。為了突出它，單獨分出來講。按照混元氣理論來講，外界的光、電也是混元氣的特殊表現形式。比如說電，變壓器把它集中連起來，使其按照特定的方向去運動，有了特定的力量就變成電壓了。其實各種物質都是混元氣的表現，不過電的性質更剛悍一點。
現在說的電氣功，有一部分內容屬於氣功，但大部分內容還不屬於氣功，只是電適應。智能氣功將來要利用外界的能源，但現在還不搞它。大概三年到五年之後，智能功可能就要講述如何用外界能源了。為什麼現在不搞？我們首先要把混元氣理論樹立起來，如果現在搞外界能源，就影響了混元氣理論的全面建立。沒有混元氣理論的指導，要搞也搞不好。所以要在混元氣理論建立好之後，在混元氣理論基礎之上，把它作為不同層次的混元氣去應用才行。一旦能夠很好控制、應用外界物理能源的時候，氣功的面貌就會有更大的改觀。
將來搞 “超常智能”還要用物理能源。
（23）、怎樣正確認識現在社會上一些表演的“電氣功”？
現在社會上一些表演電氣功的人，拿手一摸電，通了電，燈亮了，還拿它燒羊肉串吃。不瞭解的人覺得很驚訝，認為很神。其實那只是個很簡單的電適應。同學們可以搞個實驗，拿個可調萬能電壓表，先從10伏電壓開始，拿手先摸火線。摸著火線，這時你就成了帶電體了，然後摸零線。這樣去摸沒有問題。如果你同時摸火線、零線，電就把你擊穿了。一開始練不適應，會感到難受，多練習適應以後就沒關係了。先從火線10伏起練，沒關係了，再練20伏；沒關係了，再往上逐漸增加；一般人到70伏、80伏就不行了，一摸就難受。難受就先別再往上加，反復這麼試：手壓緊點、放鬆點，再壓緊點、放鬆點。一壓緊點皮膚跟電線的接觸就大了，電阻小了，電流電壓就低一點了。一放鬆，電阻大了，電流就高了一點。一松一緊，電流就發生變化。80伏電壓，你一松，就不是80伏，可能是85伏了。這樣練，慢慢就不難受，就適應了。一般來說，不超過三個禮拜，最多不超過一個月，差不多就可以適應到250伏。有的人身體特殊點，能摸到380伏。莫說現在電氣功表演多屬並聯電路，即使是串聯電路表演電燒羊肉串，也根本不會有事，這樣的東西還不是電氣功。
電氣功是要解決能量問題。
（24）、為什麼說 “超常智能”是人固有的機能？
“超常智能”是人本來就有的功能。以前這麼講，大家很不好接受，現在同學們學習了《智能氣功科學基礎》和《智能氣功科學精義》，這兩門課都講述了《意元體》的功能。現在再講 “超常智能”是人固有的功能就比較好講，大家也好接受了。
《意元體》有兩種功能，即對常態信息起反應的功能和對超常信息起反應的功能。特異功能是《意元體》和超常信息、整體信息起作用的表現。簡單地說就是這樣。為了幫助大家理解，還需要通過一些特異功能的現實情況來講它。
特異功能的報導，先是在文化大革命中報紙報導了江蘇省一個16歲的姑娘出現了特異功能，說她能看見地下的丁螺。可是隨後又把它否定了。當時有人批駁了這件事，認為是搞唯心主義，迷惑人。還因此搞成了一個“丁螺事件”。1979年四川發現唐雨耳朵會識字，登了報，全國反應很熱鬧，可沒兩個月就受到了批判。這年的 7月，我們在北京同科學家們一起找北京的孩子搞實驗。從此之後，特異功能的實驗、研究，就如火如荼地發展起來了。
那時候人們對特異功能感到很新鮮，很多小孩子都來了。經過訓練後，好多小孩子都會耳朵識字。這時，XXX出采批判了，說耳朵識字根本不可能。他派他的秘書去參加一個大會，讓秘書代他批判這個事。他的秘書把自己的孩子帶去了，在會上他不僅看到了孩子們的表演，他的孩子當時看了就說：“爸爸，我也會認了。”秘書回來對XXX說：“不能批這個東西，這個東西確實是有。”XXX批評了這個秘書，說他立場不堅定，以後就不用他了。
當時人們還不懂得特異功能是 “超常智能”。從形式上看是用耳朵識字，實際是用耳朵接收超常信息。為研究和解決這個問題，全國有幾個心理學家搞了實驗。北京大學助教陳守良，第一批搞了40個孩子，經過訓練，60％的孩子有了不同程度的耳朵識字的功能，用耳朵識字叫非視覺識別圖像，即不是用眼睛去認別圖像。這樣一來，特異功能實驗慢慢就強化起來了，而且科學實驗還證明了其他不同的特異功能也可以訓練出來。
非視覺識字是最好訓練的，以後就搞意念感知，也以孩子做實驗。在屋子前面放一個大黑板，寫好了字，一個人一指黑板上的字，在場的幾十人共同都想這個字，讓有特異功能的兒童站在看不見大家的地方想大家想的是什麼字。一開始不行，慢慢練就練出來了。
以後又讓會看字的孩子用意念搬運東西。北京的王彬、王強原來只會非視覺認字，不會搬東西。搞實驗讓他搬東西時，拿一個磁鐵，放在一個塑膠袋裏，另一個袋是空的，讓他把這個磁鐵從這個袋搬到那個袋裏去。開始搬不動，慢慢想想，也搬過來了。人體有好多功能，而有了一種功能，裏邊通了，練其他功能也就好出來了。上述這些實驗說明， “超常智能”是人固有的功能，而且通過訓練就能練出來。
（25）、特異功能是神、仙、佛、鬼的作用嗎？
過去人們把特異功能看成是神、仙、佛、鬼等。有的有特異功能的人，一練功腦子裏出來一個白鬍子老頭，功能就能行使；白鬍子老頭不出來就沒有功能，弄得很多人都信這個白鬍子老頭是神。有人說這個白鬍子老頭是“老子”、“太上老君”，說“太上老君”一生下來就八十一歲，就長白鬍子。像這樣的封建迷信問題，過去就不好解決。在1979年到1985年那段時間，這樣的迷信思想還很活躍，你要想出功能就得去拜神、請神。用訓練小孩能出特異功能的事實，就把問題解決了。
在訓練小孩子時，小孩子出功能以前，腦子裏都沒有白鬍子老頭。但是有的成年人練功，出功能以前，腦子裏就會出白鬍子老頭。這說明了什麼？這說明成年人腦子裏有好多鬼呀、神呀、妖魔鬼怪呀這類舊有信息。當出特異功能時，腦子裏稍微一變化，裏邊有好多信息整體地一出來，過去舊信息一沖，就出個老頭、老太太。小孩子腦子裏沒有神、鬼這類信息，功能原來就有，因為沒人提醒他，沒人讓他注意，所以功能沒顯現出來。現在讓他練，功能出來了，由於腦子裏沒有像成人那樣的那些舊信息，所以出功能時就不會有老頭、老太太的形象。因此，特異功能不是神、也不是佛，智能功通過很多科學實驗把這些問題講清楚了。
（26）、為什麼只有少數人出特異功能，多數人還沒出功能？
1、因為他們精神處於分裂狀態，腦子裏不能集中，不能整體地動。
我們光這樣講特異功能就是人固有的功能還不能說明問題，因為只有少數人出特異功能，多數人還沒出功能。其實，現在沒有出功能的人並不是本來沒有功能，而是因為他們精神處於分裂狀態，腦子裏不能集中，不能整體地動。本來《意元體》是整的，一動應該整體地動。可現在人們日常生活中的內容太豐富了。生活豐富是好事情，可是對於練氣功來講，精神就不容易統一，“超常智能”就不好顯現出來。
2、沒有功能的人只有一個“檔”，還沒有整體功能態的那個“檔”。
一般有特異功能的人，他要出功能態的時候，必須停止腦子裏邊上述的精神活動，要把功能態調到整體功能態，克服分散功能態。這要費很大力氣。所以有些孩子搞難度大的特異功能實驗之後，持續幾天都感到疲乏。但普通人還做不到功能整體化，而有功能的人則會調整自己。跟換“檔”一樣，平時日常生活是一個“檔”，整體功能態是一個“檔”。有功能的人是兩個“檔”，沒有功能的人只有一個“檔”，還沒有整體功能態的那個“檔”。有特異功能的人，有那個檔次，一搬過去就行了。沒有功能的人，沒有那個檔次，往那搬不了。所以你就得花大力量，通過練功把那個“檔”建立起來才行。
3、我們只要認真去練，練意念集中，集中意念到一定程度就可以顯現出來。
普通人功能弱，是因為精力分散，不能集中，如果真正能集中精神，意念也能起作用，只是力量小。在科學實驗中，就是普通人集中意念想，也能起作用。想溫度升高，就升高了；想東西變長，就變長了；想變短，就變短了。這是意識作用。像這些內容，也屬於 “超常智能”的範疇。通常情況你想讓事物變長，得拿手拉它，用運動器官作用於事物，這是 “常態智能”。用意念去想它長，，就能長，這就是 “超常智能”了。這個功能普通人也有。書上寫了，美國普林斯頓大學搞過這個實驗，搞了幾千人，通過統計學處理，證明常人的意念也能使外界客觀事物發生變化。講這些問題，就是要大家懂得 “超常智能”是人固有的功能，我們認真去練，練意念集中，集中意念到一定程度就可以顯現出來。
（27）、“超常智能”古今中外都有存在嗎？
前面講了小的功能每個人都有，而那些具有較強功能的人，也不是我們想像的那麼少。中國有，外國有，古代有，現代有。我國周朝以前，氣功還沒成為一門學問，那時候說特異功能是天生的，有特異功能的人被看成有本事，有本事則可以當聖人。在中國歷史上，表現特異功能最多的是在佛教、道教裏面，他們都是通過練功練出來的。宗教裏邊講神通，有“五眼”“六通”之說。神通就是特異功能。不過二者並不能相等。(以後還要講它。)
古人早就把特異功能的機理都講得很清楚了。可是現在科學這麼發達了，有些有特異功能的人還說是什麼鬼、神、高級師父、星外人、佛爺、菩薩，還搞迷信這一套。他們還不如我們兩千多年前的老祖宗。
秦漢之前，是樸素氣功時期，氣功體現了樸素的唯物主義，那個時候已經把特異功能的機理講得很清楚。書上引了很多古人的例子，這裏不多講了。大家看一看，懂得這方面的道理，對今後講 “超常智能”的機理會有説明。外國搞的我們只說了幾句，不想更多地去講它。總而言之， “超常智能”古代有、現代有，中國有、外國有，大家要樹立起練 “超常智能”的信心來。 “超常智能”並不是大家想像的那麼“特異”，那麼稀少，之所以覺得特異，只是因為人們對它不瞭解、不認識，沒有學會使用它。只要我們懂得道理了，認真學習，刻苦鍛煉，就一定能夠學會它。
（28）、 “先天” “超常智能”的層次表現有哪幾種？
“先天”的 “超常智能”的層次比較好分，其功能的顯現，很明顯是由低到高這麼上去的。
(一)超視覺層次
(二)意識致動層次
(三)無中生有層次
(四)出神入化層次
（29）、 “先天”“超常智能”的超視覺層次可以分為哪四個不同的等級？
超視覺就是不用眼睛看而能接收外界信息。如耳朵識字，閉著眼睛看東西，都屬於超視覺。超視覺裏邊有很多東西，如透視、遙視、地下視、顯微視等。它又可以分為四個不同的等級：
1、最簡單的就是透視。對身體裏面的各個地方都可以“看”見，用耳朵可以“看”，鼻子也可以“看”。1981年我在天津看見一個人用鼻子聞聞，就能“看”出字來。前些時候在武漢看到一個材料，說有一個人把寫有字的紙條咬住，也能“看”出字來。實際上這就是《意元體》的超常接收，它通過身體的哪個部分都可以接收到事物的圖像。這是最初級的。
2、第二級是遙視、地下視、顯微視。遙視、地下視、顯微視看來不一樣，但它們都是屬於一個級別的。訓練方法不一樣，就表現出不同的功能。訓練遙視就出遙視，訓練地下視就出地下視，訓練顯微視就出顯微視。只要有了耳朵識字功能、透視功能，告訴他怎麼練，這幾種功能很快就能訓練出來。
3、第三級是意識感知，也叫感知意識。
4、到了第四級就是感知過去、未來。以上這些都屬於接收信息方面的。
（30）、 “先天”“超常智能”的意識致動層次可以分成哪四個等級？
意識致動層次是用意念作用於外界事物。意念致動層次也可分為四個等級，不過界線不是那麼明顯：
1、第一級是意念搬運。用意念把東西搬走，搬走的過程你看不著。東西這兒沒了，那兒就有了，當中怎麼過去的，看不著，這叫隱動。
2、第二級是顯動，可以看得著被搬運的東西從這兒“呼－－”地過來了。
3、第三級是改變物質的物理能量，比如搞大的搬運和讓樹開花、發芽等。
4、第四級是使物質發生化學變化，運用意念改變物質的性質，引起客觀物質發生性質的變化。目前國內出來的人的 “超常智能”的最高水準，基本上就到了意念致動這個層次。
(續4)
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