讨论气功治病问题(6)：智能气功外气治病的总体方法是什么(7-2)
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智能气功外气治病的总体方法是什么(7-2)
(大家懂得这个实质，什么方法不方法的，根本就不需要)
余 洋
庞明老师在讲课中说，智能气功外气治病的总体方法就是：
先想虚空，再想到病人体内，把虚空之气引到里面去，加个好意念，发挥意识的能动作用，让他好起来，这就行了。
如果大家懂得这个实质，什么方法不方法的，根本就不需要。一想——意念引气，这就够了。
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(四)、智能气功外气治病，大家要领会“场”的力量，我们智能功治病就得通过“组场”与“场”结合。
1、改变“混元气场”在疾病治疗中有着重要意义。
[size=3]混元气场和实体有着非常大的关系。一般来说。实体物密度越大、体积越大，混元气场也就越大、越强，范围距离越远，这是－个特性。再有实体物发生变化。外面的气场也会随之变化，不过变化过程需要－定的时间。若里边的物质全变了，外边的气场还能保留－定的时间，即使实体物没有了，外边的气场也还会保留一段时间。大家懂得这个道理后，就知道为什么有时治瘤子一发气，瘤子没有了，回去后慢慢又有了呢？因为有的瘤子虽然当时散了，可它的混元气场还存在，气场的结构特征还有，发气时没把它全化了，患者回去后又有怀疑，想“还有吧”，一加信息，一加能量，瘤子就又出来了。
懂得这个道理后，散瘤子只是实体物没有了还不行，还要加意念，往里充气，用正常的气一充，哗……把瘤子的混元气场冲没了，这样瘤子才回不来了。懂得这个道理后，就从理论上把问题解决了。这是实体物和气场的关系。
反过来，实体物不变，气场变，改变外面气场，气场变到一定程度，它就会影响实体物发生变化。因此，外面环境变了，一个东西它自己也会改变。因为气场是“空”的，它们可以互相交合、互相掺合、互相影响，影响到－定程度之后，实体物就会发生变化，所以治病时，你可以直接想具体实物，也可以和无形无象的气场相结合，都可以达到治疗的目的。所以有时用感知功能，尤其感知到气时，比感觉到具体实物还有点好处，有时一透视，界限分明的一个瘤子，一治病，想这个瘤子，意念只对瘤子起作用。对周围气场没起作用。如果没有透视功能，只感觉到模模糊糊的这一块气不正常，你意念对着气，想它正常，气正常了，瘤子也就没了，这样没有的瘤子，往往都回不来。你要直接对这个物体，有的可以再出来。
是对瘤子还是对气场发气，这就要看你意念和谁结合。意识有高度的选择性、随意性，意念一动，想和谁结合马上就结合上了。总之，实体和实体外面的混元气场有连带的关系，它们是一个互相影响、互相作用的一个整体。对这个整体，我们称之为混元体。
2、什么叫作“组场”
“组场”就是气功师或 “组场”人，通过自己的意念把自身的气、自然界中的混元气以及在场的范围里面的对象 (诸如人、物等)的混元气组成一个混元整体，使之充斥到这个场所里面。这个场所里面有气功师、 “组场”者的气，有场里对象的气，有从大自然界集中起来的气，这三个气一聚起来，充到场里来，场里的气就多了。这就是组的气场。
3、“组场”，组这个气场干什么呢？
你让它干什么它就干什么。用于治病就叫“组场治病”，用于教功就叫“组场教功”，用于讲课就“组场讲课”，用于搞科研就叫“组场搞科研”，在生活当中，吃饭、睡觉、唱歌、跳舞……都可以“组场”所以“组场”有不同的用途。
“组场”的效应和我们 “组场”者的意念有关系。“组场”是把大自然界的混元气聚起来了，这样，混元气就充足了，混元气一充足，那么场里面对象物的各种整体功能就会强化起来。我们讲，混元气是个混元整体，混元整体是从时间、空间整体上体现其特性的，这个特性不是一般的物理化学特性等局部特性，而是整体功能，它在我们组起的气场里面所起的作用，是对气场里面每一个个体的整体来发挥作用，不管是大的个体还是小的个体。大家对这一点要特别清楚：在场里面对大的生命活动(每个人)和小的生命活动(细菌、病毒)都起强化的作用。
大家一听：这可坏了，“组场”后，我们身体里的各种病毒、各种细菌不就多了么？你身体里边虽然有好多小的个体，如细胞，细菌，但它们已经成为你这个人整体的一部分，在这种前提下，通过 “组场”，人的个体的整体功能增强了，那么人体里面所包含的每一部分它都会按照人的正常方面去发展。
4、 “组场治病”要注意哪些问题？
(1)、发气时你不认真去体会，光这么说发气，那就不行。
发气时你不认真去体会，光这么说发气，那就不行。那样起的作用就小多了。好多人组了半天场，自己没变化，因为他自己没认真去体会。跟小孩背书似的，有的书背得很熟，打开书让他看着字念，他念不上来。什么道理呢？他只是跟着老师念，没有认真地逐字去学，好多字不认识。发气也是一样，“向头部发气，向眼睛发气”，不能光这么说，你得体会体会自己的这些部位气足不足，功能强化起来了没有。一定要把自己放在场里面这样去体会，这样你的气变了，你的气场又会影响大家。如果你自己的气场都没变，你就不好影响别人了。
(2)、千万不要这么想：“我教你们，我给你们 “组场”。”那样就把自己跟场隔裂开了。
要用自己的气场变化来影响整个气场。“向头部发气”，口腔发音时本身就是在发气，发这个口令时要想着气“呼呼”地到头里去了。“病要消散”，发口令的同时你要想着气正常了，病一下没了。
(3)、“组场”的时候你一丝不苟地 “组场”，效果就会非常突出。
大家要注意， “组场”发气治病时要注意想，要注意自己的感受，把自己的感受发放到场里去。我们教材上讲，一开始练习 “组场”，先对单个人发气，然后逐渐拉远距离。其实不需要那么搞，你没有搞过单个治病，就这么 “组场”治病，照样有效果。教材是根据以前的情况写的，实际现在我们一开始就这么去想，也可以起效果，不是非得先练习拉气治病。以前教功时先教拉气治病，等拉气有基础了，再搞 “组场”治病。现在经过在实践中进一步总结，我们发现 “组场”治病比拉气治病还容易。你只要在意念当中建立起了信心， “组场”就比单个治病还容易。现在我们把 “组场”又往高层次提了一步，大家努力去做就行。
(4)、一般来说，如果参加“组场”的病人多，你导引的语言就不能太复杂了，要简单。
为什么呢？你说“向头部发气”，他也想“向头部发气”，你发口令是为了让人家同步想。如果人多了，你要说病，比如说一下子来了几十人，几百人，你要说病说得很细致，说不过来。比如你说“向头部发气，头疼要消除，脑血管要正常，半身不遂要正常，脑瘤要消失”，他会怎么想呢？“我是脑发育不全，你没说上，没给我发气。”“我有脑囊虫病，老师没有说我，我这儿不管事。”所以要是人多了，就不能说具体的病。
将来你带班去,一个班30个病号，一人一种病都不重复才20种病。“向头部发气，头部气充足，头部气流通，脑血栓要消除。”班里面头部有病的就一个脑血栓嘛，没别的了。如果班里有个白内障，你就说：“向眼睛发气，眼睛气要充足，白内障要软化，要消散，视力恢复正常。”所以如果班里人少，你就应该了解张三有什么病，李四有什么病，用表把每个学员的病登记下来， “组场”时把这些病都点到。如果病人多，把病都念一遍就来不及了。比如有一千人，光念病得念多长时间？如果人少， “组场”时就可以具体一点，因为这样能够加强病人的信心。所以人多和人少两种情况下的 “组场”是不完全一样的。
在前些年我们病员少，所以我 “组场”时念了好多病。以后不念病了，因为人多了，再念病念不过来了。以前 “组场”一说眼睛，就念一长串病；白内障、近视眼、远视眼、玻璃体混浊、视神经萎缩、视神经炎……那时各种病讲这么多还能数一数。现在病太多了，数不过来了，就不数了，简化它了。数不数病你要根据 “组场”对象的具体情况。
(5)、集体“组场冶病”比对一个人治病好起作用。
有的人不信气功，但如果气场很强，也能对他起作用。所以我们就不再讲“信则灵，不信则不灵”。 有好多人不信 “组场”，就是抱着试试看的态度去的。去了以后，好多人都有效果。尤其是瘤子，什么脂肪瘤、纤维瘤、粉瘤，这些瘤最容易消失。你到一个生地去 “组场”， “组场”之后，“粉瘤、线瘤、脂肪瘤、甲状腺瘤、血管瘤，都要软化、消散！”同时用形象思维想着瘤子“呜－－”散开了。如果有几百人听课，怎么也得有几十个人有不同的瘤。哪儿有这么多瘤子？不少人有瘤子，中国人不把它当个病，外国人把它割去了。瘤子软了、小了、没了都算有效，组完场让他们摸一摸，让有效的举手。往往我们有效率都是在50％以上。 “组场”带功报告之前先讲：谁有瘤子我给你治，你先举举手。有举手的，一看大约这么多， “组场”之后让见效的举起手来，就拿瘤子来检查效果。不知道的人见瘤子没了，对他震动很大。
(6) 、“组场治病”可以反复组几次，尤其是搞单种病的 “组场”。
比如 “组场”搞消瘤子试验，让有瘤的都站起来。“全身放松，气血流通，瘤子要消散、消散……摸摸，有效的坐下，没效的继续站着。”再次 “组场”。你认真搞三遍，绝大部分都会有效果。当然不是绝大部分都消除了。一般的消失率可以达到10％一30％或者再高一点。
大家需要注意的是：你对高血压病人连续 “组场”，组一次不降，又组一次还不降，再组的话它就该高了。因为组了两次没降下来，他就想：“怎么老也不降呀！”他一着急，血压就高起来了。所以对高血压就不要反复组。你对高血压病人 “组场”，让他们放松，可有的人反而紧张了，“放松”得直哆嗦，那血压还不高呀？对高血压病人 “组场”，你得想点艺术语言让他放松。比如说：“你想身体软了，没有劲了，站不住了……想你脚心下边站着海绵……”导引的语言形象一点，他就放松下来了，这样降压效果就会好。好多同志就是不会针对具体情况去想。本来高血压是最容易降的，可是你要给人家搞降血压试验搞不好，成功率都不是那么高。
你不能逼着让他放松。“放松、放松”，可他就是放不松。怎么办呢？可以这样搞：让他把两手掌心相对慢慢抬到头上来，动动，向下贯气，想到腿上去，想到脚心上去，慢慢想……再把手抬至胸部，拉拉气，再放下去……你可以找个辙，让他干点事。这么搞，血压就好降了。所以你要会开动脑子，要会临时变通，不能凿死铆，搞教条。“你们放松呀”，你自己却紧张得直哆嗦，降血压不好降。你紧张以后可能对什么效果好呢？像肌肉进行性营养不良，肌肉软弱无力，你这儿一紧张，他跟着你紧张紧张，可能就好了。所以应该根据不同对象把我们自身融汇进去，这样去 “组场”。你要多体会，多琢磨。可以搞一般的 “组场”，也可以搞单一的病的 “组场”。大家要特别注意： “组场”一定要多样化。
(7)、网络电话“组场治病”是一种划时代的最先进的治病方法，治病效果往往比当面组场治病效果疋还要好，可以大力推广使用。
(8)、“组场治病”的时候要有坚定的信心。
我一 “组场”，你们一下就好！你心里得想：里边全正常了！至于它是不是全正常，你不要管它。你自己要加强意念——“要正常”，把这个信息放到全场里边。你要注意这个空人，意念往里集中，但是放信息要放到全场。你的意念总是和这个空人结合成一个整体的，你会这样贯穿它，效果就好。
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好了。写到这里就告一段吧，写了这么多，明理之人可能会笑我都是一些废话，越写、越说可能会越糊涂，其实智能气功外气治病和练功是一个道理：
练功(治病)要从有形到无形，无形才能领悟到真谛，真正的功夫是发自于内心，也就没有什么方法和招式而言了！
(全文完)
13-01-2011 写于 台湾 台中
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智能氣功外氣治病的總體方法是什麼(7-2)
(大家懂得這個實質，什麼方法不方法的，根本就不需要)
余 洋
龐明老師在講課中說，智能氣功外氣治病的總體方法就是：
先想虛空，再想到病人體內，把虛空之氣引到裏面去，加個好意念，發揮意識的能動作用，讓他好起來，這就行了。
如果大家懂得這個實質，什麼方法不方法的，根本就不需要。一想——意念引氣，這就夠了。
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(四)、智能氣功外氣治病，大家要領會“場”的力量，我們智能功治病就得通過“組場”與“場”結合。
1、改變“混元氣場”在疾病治療中有著重要意義。
混元氣場和實體有著非常大的關係。一般來說。實體物密度越大、體積越大，混元氣場也就越大、越強，範圍距離越遠，這是－個特性。再有實體物發生變化。外面的氣場也會隨之變化，不過變化過程需要－定的時間。若裏邊的物質全變了，外邊的氣場還能保留－定的時間，即使實體物沒有了，外邊的氣場也還會保留一段時間。大家懂得這個道理後，就知道為什麼有時治瘤子一發氣，瘤子沒有了，回去後慢慢又有了呢？因為有的瘤子雖然當時散了，可它的混元氣場還存在，氣場的結構特徵還有，發氣時沒把它全化了，患者回去後又有懷疑，想“還有吧”，一加資訊，一加能量，瘤子就又出來了。
懂得這個道理後，散瘤子只是實體物沒有了還不行，還要加意念，往裏充氣，用正常的氣一充，嘩……把瘤子的混元氣場沖沒了，這樣瘤子才回不來了。懂得這個道理後，就從理論上把問題解決了。這是實體物和氣場的關係。
反過來，實體物不變，氣場變，改變外面氣場，氣場變到一定程度，它就會影響實體物發生變化。因此，外面環境變了，一個東西它自己也會改變。因為氣場是“空”的，它們可以互相交合、互相摻合、互相影響，影響到－定程度之後，實體物就會發生變化，所以治病時，你可以直接想具體實物，也可以和無形無象的氣場相結合，都可以達到治療的目的。所以有時用感知功能，尤其感知到氣時，比感覺到具體實物還有點好處，有時一透視，界限分明的一個瘤子，一治病，想這個瘤子，意念只對瘤子起作用。對周圍氣場沒起作用。如果沒有透視功能，只感覺到模模糊糊的這一塊氣不正常，你意念對著氣，想它正常，氣正常了，瘤子也就沒了，這樣沒有的瘤子，往往都回不來。你要直接對這個物體，有的可以再出來。
是對瘤子還是對氣場發氣，這就要看你意念和誰結合。意識有高度的選擇性、隨意性，意念一動，想和誰結合馬上就結合上了。總之，實體和實體外面的混元氣場有連帶的關係，它們是一個互相影響、互相作用的一個整體。對這個整體，我們稱之為混元體。
2、什麼叫作“組場”
“組場”就是氣功師或 “組場”人，通過自己的意念把自身的氣、自然界中的混元氣以及在場的範圍裏面的物件 (諸如人、物等)的混元氣組成一個混元整體，使之充斥到這個場所裏面。這個場所裏面有氣功師、 “組場”者的氣，有場裏物件的氣，有從大自然界集中起來的氣，這三個氣一聚起來，充到場裏來，場裏的氣就多了。這就是組的氣場。
3、“組場”，組這個氣場幹什麼呢？
你讓它幹什麼它就幹什麼。用於治病就叫“組場治病”，用於教功就叫“組場教功”，用於講課就“組場講課”，用於搞科研就叫“組場搞科研”，在生活當中，吃飯、睡覺、唱歌、跳舞……都可以“組場”所以“組場”有不同的用途。
“組場”的效應和我們 “組場”者的意念有關係。“組場”是把大自然界的混元氣聚起來了，這樣，混元氣就充足了，混元氣一充足，那麼場裏面物件物的各種整體功能就會強化起來。我們講，混元氣是個混元整體，混元整體是從時間、空間整體上體現其特性的，這個特性不是一般的物理化學特性等局部特性，而是整體功能，它在我們組起的氣場裏面所起的作用，是對氣場裏面每一個個體的整體來發揮作用，不管是大的個體還是小的個體。大家對這一點要特別清楚：在場裏面對大的生命活動(每個人)和小的生命活動(細菌、病毒)都起強化的作用。
大家一聽：這可壞了，“組場”後，我們身體裏的各種病毒、各種細菌不就多了麼？你身體裏邊雖然有好多小的個體，如細胞，細菌，但它們已經成為你這個人整體的一部分，在這種前提下，通過 “組場”，人的個體的整體功能增強了，那麼人體裏面所包含的每一部分它都會按照人的正常方面去發展。
4、 “組場治病”要注意哪些問題？
(1)、發氣時你不認真去體會，光這麼說發氣，那就不行。
發氣時你不認真去體會，光這麼說發氣，那就不行。那樣起的作用就小多了。好多人組了半天場，自己沒變化，因為他自己沒認真去體會。跟小孩背書似的，有的書背得很熟，打開書讓他看著字念，他念不上來。什麼道理呢？他只是跟著老師念，沒有認真地逐字去學，好多字不認識。發氣也是一樣，“向頭部發氣，向眼睛發氣”，不能光這麼說，你得體會體會自己的這些部位氣足不足，功能強化起來了沒有。一定要把自己放在場裏面這樣去體會，這樣你的氣變了，你的氣場又會影響大家。如果你自己的氣場都沒變，你就不好影響別人了。
(2)、千萬不要這麼想：“我教你們，我給你們 “組場”。”那樣就把自己跟場隔裂開了。
要用自己的氣場變化來影響整個氣場。“向頭部發氣”，口腔發音時本身就是在發氣，發這個口令時要想著氣“呼呼”地到頭裏去了。“病要消散”，發口令的同時你要想著氣正常了，病一下沒了。
(3)、“組場”的時候你一絲不苟地 “組場”，效果就會非常突出。
大家要注意， “組場”發氣治病時要注意想，要注意自己的感受，把自己的感受發放到場裏去。我們教材上講，一開始練習 “組場”，先對單個人發氣，然後逐漸拉遠距離。其實不需要那麼搞，你沒有搞過單個治病，就這麼 “組場”治病，照樣有效果。教材是根據以前的情況寫的，實際現在我們一開始就這麼去想，也可以起效果，不是非得先練習拉氣治病。以前教功時先教拉氣治病，等拉氣有基礎了，再搞 “組場”治病。現在經過在實踐中進一步總結，我們發現 “組場”治病比拉氣治病還容易。你只要在意念當中建立起了信心， “組場”就比單個治病還容易。現在我們把 “組場”又往高層次提了一步，大家努力去做就行。
(4)、一般來說，如果參加“組場”的病人多，你導引的語言就不能太複雜了，要簡單。
為什麼呢？你說“向頭部發氣”，他也想“向頭部發氣”，你發口令是為了讓人家同步想。如果人多了，你要說病，比如說一下子來了幾十人，幾百人，你要說病說得很細緻，說不過來。比如你說“向頭部發氣，頭疼要消除，腦血管要正常，半身不遂要正常，腦瘤要消失”，他會怎麼想呢？“我是腦發育不全，你沒說上，沒給我發氣。”“我有腦囊蟲病，老師沒有說我，我這兒不管事。”所以要是人多了，就不能說具體的病。
將來你帶班去,一個班30個病號，一人一種病都不重複才20種病。“向頭部發氣，頭部氣充足，頭部氣流通，腦血栓要消除。”班裏面頭部有病的就一個腦血栓嘛，沒別的了。如果班裏有個白內障，你就說：“向眼睛發氣，眼睛氣要充足，白內障要軟化，要消散，視力恢復正常。”所以如果班裏人少，你就應該瞭解張三有什麼病，李四有什麼病，用表把每個學員的病登記下來， “組場”時把這些病都點到。如果病人多，把病都念一遍就來不及了。比如有一千人，光念病得念多長時間？如果人少， “組場”時就可以具體一點，因為這樣能夠加強病人的信心。所以人多和人少兩種情況下的 “組場”是不完全一樣的。
在前些年我們病員少，所以我 “組場”時念了好多病。以後不念病了，因為人多了，再念病念不過來了。以前 “組場”一說眼睛，就念一長串病；白內障、近視眼、遠視眼、玻璃體混濁、視神經萎縮、視神經炎……那時各種病講這麼多還能數一數。現在病太多了，數不過來了，就不數了，簡化它了。數不數病你要根據 “組場”物件的具體情況。
(5)、集體“組場冶病”比對一個人治病好起作用。
有的人不信氣功，但如果氣場很強，也能對他起作用。所以我們就不再講“信則靈，不信則不靈”。 有好多人不信 “組場”，就是抱著試試看的態度去的。去了以後，好多人都有效果。尤其是瘤子，什麼脂肪瘤、纖維瘤、粉瘤，這些瘤最容易消失。你到一個生地去 “組場”， “組場”之後，“粉瘤、線瘤、脂肪瘤、甲狀腺瘤、血管瘤，都要軟化、消散！”同時用形象思維想著瘤子“嗚－－”散開了。如果有幾百人聽課，怎麼也得有幾十個人有不同的瘤。哪兒有這麼多瘤子？不少人有瘤子，中國人不把它當個病，外國人把它割去了。瘤子軟了、小了、沒了都算有效，組完場讓他們摸一摸，讓有效的舉手。往往我們有效率都是在50％以上。 “組場”帶功報告之前先講：誰有瘤子我給你治，你先舉舉手。有舉手的，一看大約這麼多， “組場”之後讓見效的舉起手來，就拿瘤子來檢查效果。不知道的人見瘤子沒了，對他震動很大。
(6) 、“組場治病”可以反復組幾次，尤其是搞單種病的 “組場”。
比如 “組場”搞消瘤子試驗，讓有瘤的都站起來。“全身放鬆，氣血流通，瘤子要消散、消散……摸摸，有效的坐下，沒效的繼續站著。”再次 “組場”。你認真搞三遍，絕大部分都會有效果。當然不是絕大部分都消除了。一般的消失率可以達到10％一30％或者再高一點。
大家需要注意的是：你對高血壓病人連續 “組場”，組一次不降，又組一次還不降，再組的話它就該高了。因為組了兩次沒降下來，他就想：“怎麼老也不降呀！”他一著急，血壓就高起來了。所以對高血壓就不要反復組。你對高血壓病人 “組場”，讓他們放鬆，可有的人反而緊張了，“放鬆”得直哆嗦，那血壓還不高呀？對高血壓病人 “組場”，你得想點藝術語言讓他放鬆。比如說：“你想身體軟了，沒有勁了，站不住了……想你腳心下邊站著海綿……”導引的語言形象一點，他就放鬆下來了，這樣降壓效果就會好。好多同志就是不會針對具體情況去想。本來高血壓是最容易降的，可是你要給人家搞降血壓試驗搞不好，成功率都不是那麼高。
你不能逼著讓他放鬆。“放鬆、放鬆”，可他就是放不松。怎麼辦呢？可以這樣搞：讓他把兩手掌心相對慢慢抬到頭上來，動動，向下貫氣，想到腿上去，想到腳心上去，慢慢想……再把手抬至胸部，拉拉氣，再放下去……你可以找個轍，讓他幹點事。這麼搞，血壓就好降了。所以你要會開動腦子，要會臨時變通，不能鑿死鉚，搞教條。“你們放鬆呀”，你自己卻緊張得直哆嗦，降血壓不好降。你緊張以後可能對什麼效果好呢？像肌肉進行性營養不良，肌肉軟弱無力，你這兒一緊張，他跟著你緊張緊張，可能就好了。所以應該根據不同物件把我們自身融匯進去，這樣去 “組場”。你要多體會，多琢磨。可以搞一般的 “組場”，也可以搞單一的病的 “組場”。大家要特別注意： “組場”一定要多樣化。
(7)、網路電話“組場治病”是一種劃時代的最先進的治病方法，治病效果往往比當面組場治病效果疋還要好，可以大力推廣使用。
(8)、“組場治病”的時候要有堅定的信心。
我一 “組場”，你們一下就好！你心裏得想：裏邊全正常了！至於它是不是全正常，你不要管它。你自己要加強意念——“要正常”，把這個資訊放到全場裏邊。你要注意這個空人，意念往裏集中，但是放資訊要放到全場。你的意念總是和這個空人結合成一個整體的，你會這樣貫穿它，效果就好。
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好了。寫到這裏就告一段吧，寫了這麼多，明理之人可能會笑我都是一些廢話，越寫、越說可能會越糊塗，其實智能氣功外氣治病和練功是一個道理：
練功(治病)要從有形到無形，無形才能領悟到真諦，真正的功夫是發自於內心，也就沒有什麼方法和招式而言了！
(全文完)
13-01-2011 寫於 臺灣 台中
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