23-05-2009 開 智 法 (九)

開 智 法 (九)

余 洋

(根椐龐明教授講課錄音整理)

本文中的小標题是編者所加

( 30 )記憶術就是要增強你能夠提取信息的能力
 
    現在又有一個新觀点，什麼新觀點呢？我們說記憶術，我們的速記、速讀，關鍵的是〝記〞，讀得很快記不住，那就等於白讀，我一分鐘能夠讀十万個字，但是都記不住，那和沒有讀不是一樣嗎？讀個關鍵是要能夠記住，其實我告訴大家並不是記住、記不住的問題，每個人只要有〝意元体〞，他就記住了！它就已經記上了，前面不是講了嘛，事物一反映，不管你是有意識的也好，沒意識的也好，〝意元体〞它本身就有這個記憶功能，就好像一塊玻璃鏡子一樣，人一走過來，玻璃鏡子裏面就顯現出人來了，張三過來顯示出張三，李四過來就顯出李四，醜的來顯出醜的，英俊的人過來就顯出英俊，俊的醜的一塊兒來，它就一塊兒顯出來，這是反映嘛！

    周圍有事物就會反映進去。事物反映進〝意元体〞去以後，從質變能，能變氣，然后再從這個信息轉变成能，再变成物質儲存起來，這是一個自然的過程，關鍵是你要記住。什麼樣說明已經記住了，還是沒有記住呢？一回憶，一想，能把它〝想〞起來，這個就算是記住了。這個能〝想〞起來是什麼問題呢，就是把你腦子裏面儲存在記憶庫裏面的東西再提取出來，再拿出來。貯存的信息，能不能把它提出來，提取信息，這是個關鍵。這個記憶術就是要增強你能夠提取信息的能力，這就是我們從〝意元体〞理論講記憶，和現代科學讓講的記憶不一樣的地方。要能把貯存的信息再提出來，它這是一個新的觀点。

( 31 ) 有的人〝意元体〞都可以把空間的信息給抓過來

    現在科學里面，現在心理學里面也講〝提取〞，但是他們沒有把他拿到這麼高度來認識，沒有這樣的高度，因為我們是站在〝意元体〞理論的高度來認識它。我們認為，外界的一切客觀事物〝意元体〞都能夠把它反映進去，反映的好，會達到什麼程度呢？我們一般人看見、聽見、快看快听，我們前面講了，有的人甚至沒有看沒有聽，把他一催眠也都可以回憶出許多客觀事物。我在前幾年看到一個印度的材料：有一個人，它通過了一個特殊的激發，出了特異功能，他可以說出很多國家的語言，問他什麼，他開始一愣，馬上就會說，很多語言很多知識他都可以講。所以有的人都可以把空間的信息，給抓過來。我們講課的時候曾講過一個〝楊剃頭的故事〞：四川有一個人叫楊剃頭人，是專门給人剃頭的，一個剃頭的人，他一点兒文化也沒有，你問他一本書，你不需要拿書去，只要是你看過的，你說哪一本書的哪一頁有什麼，只要你說那一頁，他就會說給你听。你問他：〝你看過這本書嗎？〞，他回答說：〝我他媽的看幹什麼！你看了就不用我看了！〞，還罵罵咧咧的。

( 32 )〝意元体〞的反映就像照相機一樣，一下子整體的事物都有了

    這就是信息，他的〝意元体〞有這個能力，有人問：為什麼我們沒有呢？因為你的〝意元体〞還沒有開發出來嘛！我們把它掩蓋住了，現在我們搞〝開智〞術，現在把這個信息以打進你們腦子里去了，我們普通人，一般的人，通過感覺器官，其实你在感覺器官一接觸的那一剎那，〝咔嚓！〞，就跟照像一樣，腦子里的〝意元体〞馬上都接受了。可是我們現在人呢，要一点一點的記憶，就好像的那畫圖一樣，要一筆一筆的去畫。其实我們人的〝意元体〞的反映就像照相機一樣，一下子就都有了，整體的事物都有了，但是關鍵是你能不能把它提取出來。

( 33 )現代心理學也提出了記憶有三种

    現代心理學也提出了一些有關記憶的名詞，你要看一個東西，這個記憶有三种：第一種是〝瞬時記憶〞，一眨眼睛的記憶，也叫作〝感覺記憶〞，能維持視覺的感覺記憶，一秒鐘；聽覺的記憶，兩秒鐘。它可以一下記了很多東西，一看，一秒鐘，一看，一秒鐘，有很多的信息可以保存起來了。

    第二種記憶，就叫做〝短時記憶〞，從瞬時記憶轉變成到短時記憶，能維持20秒，從瞬時記憶有很多的信息轉變到短視記憶裏面來了，但轉變過來了就不多了，一下子可以轉多少過來呢，能從瞬時記憶的信息量，轉變到短期記憶里來的差不多是5－9個，平均是7個，能保持20秒鐘。

    第三种記憶，就叫〝長期記憶〞，由短時記憶然後再一轉，就轉成長期記憶里面去了，轉成長期記憶有多長時間就不知道了，反正沒有計算出來，他們是這樣的講法，而且研究出來了，長期記憶從短須記憶往長期記憶轉變的時候，跟哪裏有關係呢，？和腦子里的〝海馬體〞有關係。因為現在發覺把海馬体破壞了，短時記憶就不能轉變為長期記憶了。你現在把海馬体破壞了以後，以前的事還可以記住，但后面再記憶的東西就不能轉變成為長期記憶，這就是現在的心理學，現在的記憶學，簡單說來就是這麼一點點知識，我們也就只能講這点点東西。

( 34 ) 智能功認為事物的信息一下子進到〝意元体〞里了，都有了，只看能不能把信息提取出來

    象這些問題我們智能功就不這樣講了，怎麼講呢？事物的信息一下子進到〝意元体〞里了，都有了，只看能不能把信息提取出來，瞬間記憶，感覺記憶，現在有的說是感覺器官的記憶，有的說是由感覺器官到大腦這裏面的記憶，我們都這樣講。我們講從腦子裏面進入到〝意元体〞里面的記憶有很多，你要能把他提取出來，看你有沒有這麼大的能量，沒有那麼大的能量，就不能一下子提出來。拿我們現在心理學記憶來說，貯存量短期記憶可以有很多，到底有多少？不知道。一般的說貯存有十幾個是不成問題，一看它，就進去了。搞試驗原來以為短期記憶只能有是5－9個，以為只是這麼多，結果試驗中搞出來的記憶不是這麼多，有十幾個到 20個。

    人家搞實驗，是怎麼讓他去記的呀？把這個符號搞成幾行，一行5個，搞他兩三行，我一下一個記憶量轉到短期記憶里边去，5－7個，每行5個，搞他上3行，不就是一5個了嗎？就打破了他們說的瞬間記憶5－9個的說法了嗎！你怎麼樣能夠超過他們，就看這個瞬間記憶到底怎樣，你搞試驗設計，搞它個三行、四行，他都能記住。不是記不住，而是提取不出來了。我們多搞幾次試驗，搞它十幾二十行的，它就反映不過來了。

    從這些試驗中我們看到了，瞬間記憶，一秒鐘，〝意元体〞的瞬間記憶量，它就不是5－9個，而是可以很多個，外界的信息從腦子整體的一進來了，腦子一查就是一整套，如果你的能力強，一下子就顯出來了，〝意元体〞的能力強，他一下子反映得很明確，把那個信息完整的保留下來，不就解決問題了嘛！可是就是我們不習慣這這一點，我們習慣了什麼呢？習慣看哪看哪，把眼睛瞪得很大，恨不得把眼珠吊到書本裏去，瞪着個大眼睛看那就壞了！你不能夠使勁瞪着大眼睛那麼看着，要放鬆一點，讓〝意元体〞里边多起点反映，要注意我前面講的〝級联放大效應〞，我們的眼睛有很多〝級联放大效應〞，你這一瞪大眼睛，我們視覺的生物电的电脉沖傳進去就太強了，〝意元体〞里边〝嘩！〞的一成象，光線特別強，就把它的整體掩蓋住了，重叠就不好重叠了。

    我們的〝意元体〞是有無數個層面，進去的東西是一層一層的有很多層重叠，如果一層我要裝上100個信息，我這里面有無數層，就可以有無數的100個信息，你要是使勁瞪大眼睛，吸收光的能量太強，等光弱下來，〝意元体〞已經把实体物的信息運走了，等〝意元体〞再清亮了，再往里進入其它的信息，這樣反映就太慢了，這就把原來〝意元体〞的整体特性給破坏了。

    一到了短時記憶的20秒，把瞬間記憶擋住了過不來了，腦子里要想也提不出來了，只能提出5－9個瞬間記憶到短期記憶裏面來，但是他能夠反映過來，在很短的時間就能反映過來。大家要注意，它不是慢慢過來的，它是從瞬間記憶腦子裏一動就過了，所以為什麼等到老師教你們速讀法的時候要快呢，你讀書讀得越快，你赶不上〝意元体〞，它比你還要快，因為它是光速的，快得很，所以你眼睛動得怎麼快，它〝意元体〞里面從那個瞬時記憶到短時記憶它可以反映得很快。

( 35 ) 〝意元体〞它在腦的中心和海馬体的位置差不多

    所以像這些問題，從〝意元体〞理論上來就非常好解釋了，所以這個記憶，我們也講了，從〝意元体〞的混元氣要轉化成实体性物質儲存起來，我們在〝意元体〞理論講了，〝意元体〞它在腦的中心，腦中心，我們說的並不是腦中心的一個点，而是腦子的那一塊兒地方，海馬体就在腦中心的位置，就差不多了，它的中心點在那兒。集中變化也在那兒，在那裏產生物質以後，它再運到有關各地方在儲存起來，屬於哪一個部份的就運到哪裏去，他不是都儲存在海馬体那裏，它只是在〝意元体〞那裏發生物質變化，然後再運走，再分別儲存起來。

    講這些道理，和我們現在的心理學、生理學變化過程有好多是一致的，我們的〝意元体〞理論是和他們一致的，記憶這個東西，就是你怎麼樣把原來進來的整體信息，少受干擾，怎麼樣能把信息提出來，讓它敏感一點，就是要解決這個問題的。(續十)