2012-08-31注重生活练功是强身健体，提升功力的捷径 (4)

注重生活练功是强身健体，提升功力的捷径 (4)

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注重生活练功是强身健体，提升功力的捷径 (4)


(智能气功“生活练功法”浅谈)

余
洋

　　必须加强智能气功科学理论的学习

　　要想把智能气功科学知识融入到生活中去，达到快速医好自己的病痛，快速提升自己的功力，首先就必须加强智能气功科学理论的学习，用智能气功科学的理论来对照过去已经形成的习惯意识，和自己认同接受的各种理论，只有认真地学习智能气功科学的理论，认同它，接受它，熟悉它，掌握它，运用它，验证它，习惯它。要不然智能气功科学的理论、知识就扎不了根。



你讲气功许多神奇效应，往往一些有点知识水平的人会说：“怪事，它怎么就行了呢？”他就想不通。亲眼看着了也想不通，作实验成功了证实给他看了，还是想不通。怎么想不通呢？他本身很多成熟的、习惯的思维方法和理论把思路塞住了，过不去了。这样练起智能功来比较难一点。我们学员当中也有不少这样的。



有些人，尤其是医生，医生要得了病，参加练智能功治病，往往比一般人都好得慢。中医不自治，西医呢？本来西医也不自治，西医得了病难好，往往小病变大了，大病就死了。一般的医生比普通人死得快点。什么道理呢？有了病，他先想那个厉害，什么样的结果不好他就想什么。一说得了肝炎，本来肝炎很快就可以好了，他却想：“哎哟，肝炎弄不好形成慢性肝炎。”他首先想那个慢性肝炎，要么呢，“唷，休息不好，得黄色肝萎缩，一下就死了。”他想这个最坏的，精神起坏作用了。一得慢性肝炎了，本来慢性肝炎好好休息休息、吃点药也能好，“哎哟，慢性肝炎变肝硬化，还能转癌。”他哪个坏就专想哪个。有些医生呢，身上有点不舒服了，酸懒，没力气，吃饭有点不好，发热，“哎哟，别是结核病吧”。他觉得跟结核病症状差不多，看什么症状自己像什么症状。不过现在稍稍好点，有好多仪器了，尤其过去仪器检查不这么充足的时候，总是翻开书看看，这个病也像，那个病也像，到最后自己成了一个大杂烩了，一大堆病了，意识搞坏了。有了这么多意识，练智能功还能好得了吗？他总是往坏想，你说能好，他说不可能好！要想解决这些意识问题，就必须学气功理论。不然碰到问题你解释不了，你意识里还不是自觉的。



对一些现象，眼睛看到了是个感觉，你看到了不能理解它，理解不了在脑子里打的烙印就浅；你要理解了以后再看到它，那就加深了。所以我们首先要学气功的理论，气功科学就要讲理论。学理论，能把理论掌握了，碰到问题能解释了，把自己脑子里问号就解决了。



古人前辈写了那么多的书，也没我们这智能气功科学的这几本书说得清楚。就是要你去学。等你碰到问题能自己给自己解释了，能够自圆其说了，这就行了。

　　搞智能气功科学，一开始你就想别让人家来赞成你，他按他那个道理和你碰不到一起。所以我们智能功（其实任何一门气功都是这样）叫自圆其说，自己能把它说圆了，自己不矛盾。你看书就要求这样。学理论，反复看，看完了怎么解释怎么做，一步一步搞起来。大家学智能气功的理论就要求自己给自己解释。应该根据气功的道理把它转个圈来，一个循环过来，这叫自洽性，自己很融洽，没有矛盾。如果我们大家讲：“我看看怎么觉得不自洽呀？我看看就有矛盾。”这就说明我们大家没有完全按照气功的体系来看它。

　　我们这个理论里边也是一样，如果大家感兴趣，你前前后后可以对照出很多问题来，可能好多问题不理解，但你前后一翻呢，那问题就解决了。学理论要融汇贯通。可千万不要学理论只看了一点儿，就“哎哟，这儿有这么多问题怎么没说清啊？”这儿没说清，往后看，看了后头，可能前头就清楚了。要整体性地学，理论一定要融汇贯通，不要在一点上凿死铆，一凿死铆就麻烦了。学了理论，脑子打上气功的意识了，反复看，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”哪！你把智能功的理论读得很熟了，慢慢脑子里就解决问题了。

　　你可别小看这点意识啊！只要在脑子意识里边起了作用了，就会不知不觉在你身上起作用。生命活动、意识活动它们两个连到一起，就不知不觉把你身体气功化了。这是练好气功的一个非常关键的内容。我们智能气功一方面就是练功，气越来越足，越来越多，气从下往上长，往脑袋上长。我们脑袋好多气是不通的，气的高度不够，打不上来，像水压一样，一压，水塔低，他那儿高，上不去。练功气足，往上压，什么时候把脑袋顶都充满了，也就是平时讲的：气过了顶了，那就解决问题了。可这么从下往上充非常费力气，我们再加一个上面学理论，气功的理论从上面通。学理论，脑袋这儿一学，这个道理一联通，脑袋里一通，就带着下面气功化，上面拉下面的气，下面的气往上顶，这么一来气就能结合到一起了。这么一搞练功就快了，气功意识形成就快了。大家可千万别小看这个气功意识。学理论不这么简单，过去讲，理就是法，法就是理，理法圆融，理法不二。在高级层次里边，功理就是练功的方法，懂道理了，身体里边起作用了；那个法呢，它本身就是理。如果法里边没有理，那就不叫法了，像甘蔗一样嚼一嚼，吐了以后没味了。那个法里边有理，理就寓在法里边了，一边练法一边对理有所体会，这是高级的东西，不是简单孤立的，法和理是个统一的。

　　我们智能功，处处都是理法圆融，讲了理，理中就有法，你只要把这个理认真一领会，意识里边一起作用，功夫就上去了。不都是一个具体方法，一边领会琢磨理，琢磨琢磨，不知不觉脑子起作用了。不知道哪句话在意识里一起作用，“唿”里边一下子就一解决一块，就长功夫。所以老师讲话的时候，同学讲话的时候，都注意细心听，不知道哪句话捅开你这个窗户一层纸。如果你不注意，那你等着吧，我等着老师说有用的，庞老师讲课不像以前上学校讲课，都是讲的正理，庞老师讲课也说点儿歪词，这些歪词听起来很随便，但又都没离了大谱，也说不定哪个人对哪句话起点作用。“哎唷，我听很多话都没有用。”你自己是把它当没用的了，如果你要把它当成有用呢，哪句话都能有用。

　　对这些理论我们要这么去学它，真正去体会去琢磨，一边学一边琢磨。没有理论学习，不能解决根本问题。只有把理论问题解决了，才能解决根本问题。我可以这么讲，如果不从理上去解决，到不了高级层次上去。因此对任何事情得留心，学理论，在事上学，从书本上学。各个地方去学，碰到什么事想想理，什么道理，问个为什么？练功的时候，这儿酸了，为什么酸了？一舒服，它为什么舒服？碰到那儿都要问个为什么，自己给自己找点理。

如果你自己想出个辙来，自己怎么用意识都行呀。关于治瘤子，我以前问几个同学怎么治瘤？他说：“我发气，先根据理想混元气，把瘤子抓破抓烂了，一抓抓成气，瘤子是一兜气儿，一抓抓些窟窿，把那气都呼呼放出去，瘤子就瘪了。一抓瘤子就没了。”有的说：“我用个大气剪子，把那个瘤子一剪，拿起来一扔，跑了。”这么想的也有。

　　我给大家讲这个问题，就是要学理论，学了理论要活用，要活一点儿。这样的理论就有用了，气功意识打得深了。要不然，你光背，气功意识深不了，你没给它加工，那个意识在脑子里还没安家落户，还是当客人呢。当客人，总是不那么自觉，不那么自主，没有主动性。气功理论也是一样，你学了以后，照本念，也背下来了，脑子里可还是两张皮，脑子里没扎根，真来事的时候，它跟你连不上。所以学理论还要活学，还得多去想、多去琢磨，再去用它。


(续5)

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注重生活練功是強身健體，提升功力的捷徑 (4)


(智能氣功“生活練功法”淺談)

余
洋

　　必須加強智能氣功科學理論的學習

　　要想把智能氣功科學知識融入到生活中去，達到快速醫好自己的病痛，快速提升自己的功力，首先就必須加強智能氣功科學理論的學習，用智能氣功科學的理論來對照過去已經形成的習慣意識，和自己認同接受的各種理論，只有認真地學習智能氣功科學的理論，認同它，接受它，熟悉它，掌握它，運用它，驗證它，習慣它。要不然智能氣功科學的理論、知識就紮不了根。



你講氣功許多神奇效應，往往一些有點知識水準的人會說：“怪事，它怎麼就行了呢？”他就想不通。親眼看著了也想不通，作實驗成功了證實給他看了，還是想不通。怎麼想不通呢？他本身很多成熟的、習慣的思維方法和理論把思路塞住了，過不去了。這樣練起智能功來比較難一點。我們學員當中也有不少這樣的。



有些人，尤其是醫生，醫生要得了病，參加練智能功治病，往往比一般人都好得慢。中醫不自治，西醫呢？本來西醫也不自治，西醫得了病難好，往往小病變大了，大病就死了。一般的醫生比普通人死得快點。什麼道理呢？有了病，他先想那個厲害，什麼樣的結果不好他就想什麼。一說得了肝炎，本來肝炎很快就可以好了，他卻想：“哎喲，肝炎弄不好形成慢性肝炎。”他首先想那個慢性肝炎，要麼呢，“唷，休息不好，得黃色肝萎縮，一下就死了。”他想這個最壞的，精神起壞作用了。一得慢性肝炎了，本來慢性肝炎好好休息休息、吃點藥也能好，“哎喲，慢性肝炎變肝硬化，還能轉癌。”他哪個壞就專想哪個。有些醫生呢，身上有點不舒服了，酸懶，沒力氣，吃飯有點不好，發熱，“哎喲，別是結核病吧”。他覺得跟結核病症狀差不多，看什麼症狀自己像什麼症狀。不過現在稍稍好點，有好多儀器了，尤其過去儀器檢查不這麼充足的時候，總是翻開書看看，這個病也像，那個病也像，到最後自己成了一個大雜燴了，一大堆病了，意識搞壞了。有了這麼多意識，練智能功還能好得了嗎？他總是往壞想，你說能好，他說不可能好！要想解決這些意識問題，就必須學氣功理論。不然碰到問題你解釋不了，你意識裏還不是自覺的。



對一些現象，眼睛看到了是個感覺，你看到了不能理解它，理解不了在腦子裏打的烙印就淺；你要理解了以後再看到它，那就加深了。所以我們首先要學氣功的理論，氣功科學就要講理論。學理論，能把理論掌握了，碰到問題能解釋了，把自己腦子裏問號就解決了。



古人前輩寫了那麼多的書，也沒我們這智能氣功科學的這幾本書說得清楚。就是要你去學。等你碰到問題能自己給自己解釋了，能夠自圓其說了，這就行了。

　　搞智能氣功科學，一開始你就想別讓人家來贊成你，他按他那個道理和你碰不到一起。所以我們智能功（其實任何一門氣功都是這樣）叫自圓其說，自己能把它說圓了，自己不矛盾。你看書就要求這樣。學理論，反復看，看完了怎麼解釋怎麼做，一步一步搞起來。大家學智能氣功的理論就要求自己給自己解釋。應該根據氣功的道理把它轉個圈來，一個迴圈過來，這叫自洽性，自己很融洽，沒有矛盾。如果我們大家講：“我看看怎麼覺得不自洽呀？我看看就有矛盾。”這就說明我們大家沒有完全按照氣功的體系來看它。

　　我們這個理論裏邊也是一樣，如果大家感興趣，你前前後後可以對照出很多問題來，可能好多問題不理解，但你前後一翻呢，那問題就解決了。學理論要融匯貫通。可千萬不要學理論只看了一點兒，就“哎喲，這兒有這麼多問題怎麼沒說清啊？”這兒沒說清，往後看，看了後頭，可能前頭就清楚了。要整體性地學，理論一定要融匯貫通，不要在一點上鑿死鉚，一鑿死鉚就麻煩了。學了理論，腦子打上氣功的意識了，反復看，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”哪！你把智能功的理論讀得很熟了，慢慢腦子裏就解決問題了。

　　你可別小看這點意識啊！只要在腦子意識裏邊起了作用了，就會不知不覺在你身上起作用。生命活動、意識活動它們兩個連到一起，就不知不覺把你身體氣功化了。這是練好氣功的一個非常關鍵的內容。我們智能氣功一方面就是練功，氣越來越足，越來越多，氣從下往上長，往腦袋上長。我們腦袋好多氣是不通的，氣的高度不夠，打不上來，像水壓一樣，一壓，水塔低，他那兒高，上不去。練功氣足，往上壓，什麼時候把腦袋頂都充滿了，也就是平時講的：氣過了頂了，那就解決問題了。可這麼從下往上充非常費力氣，我們再加一個上面學理論，氣功的理論從上面通。學理論，腦袋這兒一學，這個道理一聯通，腦袋裏一通，就帶著下面氣功化，上面拉下面的氣，下面的氣往上頂，這麼一來氣就能結合到一起了。這麼一搞練功就快了，氣功意識形成就快了。大家可千萬別小看這個氣功意識。學理論不這麼簡單，過去講，理就是法，法就是理，理法圓融，理法不二。在高級層次裏邊，功理就是練功的方法，懂道理了，身體裏邊起作用了；那個法呢，它本身就是理。如果法裏邊沒有理，那就不叫法了，像甘蔗一樣嚼一嚼，吐了以後沒味了。那個法裏邊有理，理就寓在法裏邊了，一邊練法一邊對理有所體會，這是高級的東西，不是簡單孤立的，法和理是個統一的。

　　我們智能功，處處都是理法圓融，講了理，理中就有法，你只要把這個理認真一領會，意識裏邊一起作用，功夫就上去了。不都是一個具體方法，一邊領會琢磨理，琢磨琢磨，不知不覺腦子起作用了。不知道哪句話在意識裏一起作用，“呼”裏邊一下子就一解決一塊，就長功夫。所以老師講話的時候，同學講話的時候，都注意細心聽，不知道哪句話捅開你這個窗戶一層紙。如果你不注意，那你等著吧，我等著老師說有用的，龐老師講課不像以前上學校講課，都是講的正理，龐老師講課也說點兒歪詞，這些歪詞聽起來很隨便，但又都沒離了大譜，也說不定哪個人對哪句話起點作用。“哎唷，我聽很多話都沒有用。”你自己是把它當沒用的了，如果你要把它當成有用呢，哪句話都能有用。

　　對這些理論我們要這麼去學它，真正去體會去琢磨，一邊學一邊琢磨。沒有理論學習，不能解決根本問題。只有把理論問題解決了，才能解決根本問題。我可以這麼講，如果不從理上去解決，到不了高級層次上去。因此對任何事情得留心，學理論，在事上學，從書本上學。各個地方去學，碰到什麼事想想理，什麼道理，問個為什麼？練功的時候，這兒酸了，為什麼酸了？一舒服，它為什麼舒服？碰到那兒都要問個為什麼，自己給自己找點理。

如果你自己想出個轍來，自己怎麼用意識都行呀。關於治瘤子，我以前問幾個同學怎麼治瘤？他說：“我發氣，先根據理想混元氣，把瘤子抓破抓爛了，一抓抓成氣，瘤子是一兜氣兒，一抓抓些窟窿，把那氣都呼呼放出去，瘤子就癟了。一抓瘤子就沒了。”有的說：“我用個大氣剪子，把那個瘤子一剪，拿起來一扔，跑了。”這麼想的也有。

　　我給大家講這個問題，就是要學理論，學了理論要活用，要活一點兒。這樣的理論就有用了，氣功意識打得深了。要不然，你光背，氣功意識深不了，你沒給它加工，那個意識在腦子裏還沒安家落戶，還是當客人呢。當客人，總是不那麼自覺，不那麼自主，沒有主動性。氣功理論也是一樣，你學了以後，照本念，也背下來了，腦子裏可還是兩張皮，腦子裏沒紮根，真來事的時候，它跟你連不上。所以學理論還要活學，還得多去想、多去琢磨，再去用它。


(續5)