庞老师讲的练功道理和故事(173)—外向性运用意识的方法有很多的不足之处
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外向性运用意识的方法有很多的不足之处
—庞老师口传心授的练功道理和故事(173)
(摘自《智能气功科学精义》辅导材料)
余 洋
整编
从意识活动的指向分意识活动分为哪两大类?
意识活动的箭头往哪儿去指?怎么去用?根据这个指向来分意识活动的性质和种类。这种分法也是智能气功新创的内容。不过我最近看了好几本气功书,都开始这么说了:“内向性运用意识”“意识要指向里面”。我们创的词,别人跟着用,使用的人多了,也就成了科学词汇了。象这样分就分两大类:一类是内向性运用意识;一类是外向性运用意识。
这种运用意识的方法就是普通人的思维活动方式,普通人的思维基本上都属于外向性运用意识。
所谓外向,就是说意识活动箭头是往外指着的。我们知道,《意元体》是以脑中心为中心的一个实体存在,当人的意识从《意元体》当中一产生就往外散了,总的来说这就叫做外向性运用意识。
那么具体来说“外向”的含义是什么呢?
外向的第一层含义是:意识的指向离开《意元体》本身。《意元体》是以脑中心为中心的,意识一活动,一想问题,离开脑中心了。比如说今晚要上课,下午别人捎来了一个信,说庞老师白天上外面去了,晚上讲课可能晚一点。大家会想:“庞老师讲课回得来回不来呀?今天7点钟能不能讲课呀?”你这么一想,这种思维方式那不就是从脑中心产生意念活动,想到外面来了?“庞老师讲课能不能来”,想外面的东西,这就是外向性运用意识。大家想想看,我们哪一个思想活动不是外向的呢?你什么时候想过“我想脑浆里边,我就想里边”?没练功之前你懂得想里边吗?谁也不想里边。想的事情都是离开脑中心,往外跑的。你想胳膊想腿,也是离开《意元体》中心了,也都是外向性运用意识。
第二层含义:当你想一个问题的时候,一开始念头很单纯、很具体,范围很小,可是想着想着,围绕这一个问题,慢慢地越转越大,想得很多这也叫外向。不练功的人基本上都是这种思想方法,都是这样进行思维活动。这样的思维活动,对维持人的生命活动来说是非常必要的。如果没有这样的思维活动,这个人不会想外面,老想着里面,吃饭穿衣都不知道了,那怎么行?最起码的生活条件都没有了。
为什么说,外向性运用意识的方法毕竟有很多的不足之处?
人和外界需要进行各种的物质交换、能量交换以至于信息交换,人与人之间需要彼此交换信息,需要联系,这是人生活的必要内容,这一切都属于外向性运用意识的内容。但是我们应该知道,这种运用意识的方法毕竟有很多的不足之处。什么缘故呢?因为意念和气有着紧密的连带关系,意念往外面一跑,气也跑出来了,外向性运用意识就容易把气丢了。
意念经常往外散,总是注意外面的人,气散失得就多。过去讲:“天地者万物之盗,万物者人之盗,人者万物之盗。”谁来偷人的精气呢?万物。万物怎么偷人的精气呢?不知不觉就拿走了。你一看这个东西很好,真喜爱它——你喜爱它就把你的精神注到它上面去了。这东西要是自己十分珍惜的,就老惦记着它,“可别坏了”,手里拿着怕坏了,装在兜里也怕坏了。这样,你把意念把气都给它了,它不把你的精气都偷走了吗?这就是“万物者人之盗也”的道理。比如去参观,参观也不干什么活,就这么晃晃荡荡地慢慢走。参观半天,绝大部分人回家以后觉得非常疲乏,劳动半天也没这么累。大家想想看是不是这个样子?当然有的人把参观当作玩,那就不是。为什么呢?这一看这好,那一看也好,都睁大眼睛全神贯注地去看,让精气都跑出去了。这就是外向性运用意识的结果。
现在的人对这些问题还不了解,尤其是眼睛,往外放气放得最厉害。你看小说描述剑仙,两道白光走了。那是眼睛的气散出来了。从这些就可以看出外向性运用意识的缺欠之处,所以过去讲,虽然睁着眼看,也要把目光收回来。外面有什么没看着,睁着眼睛想着里边,这样就把眼睛往外放气的状况调整过来了。
2012-11-21 整理于 河南 安陽
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外向性運用意識的方法有很多的不足之處
—龐老師口傳心授的練功道理和故事(173)
(摘自《智能氣功科學精義》輔導材料)
余 洋
整編
從意識活動的指向分意識活動分為哪兩大類?
意識活動的箭頭往哪兒去指?怎麼去用?根據這個指向來分意識活動的性質和種類。這種分法也是智慧氣功新創的內容。不過我最近看了好幾本氣功書,都開始這麼說了:“內向性運用意識”“意識要指向裏面”。我們創的詞,別人跟著用,使用的人多了,也就成了科學辭彙了。象這樣分就分兩大類:一類是內向性運用意識;一類是外向性運用意識。
這種運用意識的方法就是普通人的思維活動方式,普通人的思維基本上都屬於外向性運用意識。
所謂外向,就是說意識活動箭頭是往外指著的。我們知道,《意元體》是以腦中心為中心的一個實體存在,當人的意識從《意元體》當中一產生就往外散了,總的來說這就叫做外向性運用意識。
那麼具體來說“外向”的含義是什麼呢?
外向的第一層含義是:意識的指向離開《意元體》本身。《意元體》是以腦中心為中心的,意識一活動,一想問題,離開腦中心了。比如說今晚要上課,下午別人捎來了一個信,說龐老師白天上外面去了,晚上講課可能晚一點。大家會想:“龐老師講課回得來回不來呀?今天7點鐘能不能講課呀?”你這麼一想,這種思維方式那不就是從腦中心產生意念活動,想到外面來了?“龐老師講課能不能來”,想外面的東西,這就是外向性運用意識。大家想想看,我們哪一個思想活動不是外向的呢?你什麼時候想過“我想腦漿裏邊,我就想裏邊”?沒練功之前你懂得想裏邊嗎?誰也不想裏邊。想的事情都是離開腦中心,往外跑的。你想胳膊想腿,也是離開《意元體》中心了,也都是外向性運用意識。
第二層含義:當你想一個問題的時候,一開始念頭很單純、很具體,範圍很小,可是想著想著,圍繞這一個問題,慢慢地越轉越大,想得很多這也叫外向。不練功的人基本上都是這種思想方法,都是這樣進行思維活動。這樣的思維活動,對維持人的生命活動來說是非常必要的。如果沒有這樣的思維活動,這個人不會想外面,老想著裏面,吃飯穿衣都不知道了,那怎麼行?最起碼的生活條件都沒有了。
為什麼說,外向性運用意識的方法畢竟有很多的不足之處?
人和外界需要進行各種的物質交換、能量交換以至於資訊交換,人與人之間需要彼此交換資訊,需要聯繫,這是人生活的必要內容,這一切都屬於外向性運用意識的內容。但是我們應該知道,這種運用意識的方法畢竟有很多的不足之處。什麼緣故呢?因為意念和氣有著緊密的連帶關係,意念往外面一跑,氣也跑出來了,外向性運用意識就容易把氣丟了。
意念經常往外散,總是注意外面的人,氣散失得就多。過去講:“天地者萬物之盜,萬物者人之盜,人者萬物之盜。”誰來偷人的精氣呢?萬物。萬物怎麼偷人的精氣呢?不知不覺就拿走了。你一看這個東西很好,真喜愛它——你喜愛它就把你的精神注到它上面去了。這東西要是自己十分珍惜的,就老惦記著它,“可別壞了”,手裏拿著怕壞了,裝在兜裏也怕壞了。這樣,你把意念把氣都給它了,它不把你的精氣都偷走了嗎?這就是“萬物者人之盜也”的道理。比如去參觀,參觀也不幹什麼活,就這麼晃晃蕩蕩地慢慢走。參觀半天,絕大部分人回家以後覺得非常疲乏,勞動半天也沒這麼累。大家想想看是不是這個樣子?當然有的人把參觀當作玩,那就不是。為什麼呢?這一看這好,那一看也好,都睜大眼睛全神貫注地去看,讓精氣都跑出去了。這就是外向性運用意識的結果。
現在的人對這些問題還不瞭解,尤其是眼睛,往外放氣放得最厲害。你看小說描述劍仙,兩道白光走了。那是眼睛的氣散出來了。從這些就可以看出外向性運用意識的缺欠之處,所以過去講,雖然睜著眼看,也要把目光收回來。外面有什麼沒看著,睜著眼睛想著裏邊,這樣就把眼睛往外放氣的狀況調整過來了。
2012-11-28 整理於 河南 安陽
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