2013-07-23 论：药补、食补、气补、神补 (18)

论：药补、食补、气补、神补 (18)

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论：药补、食补、气补、神补 (18)

余 洋

(以下內容摘自庞明教授的"智能气功科学概論")

4、练气功可以把智力开发出来

通过练功可以把智力开发出来。按气功道理讲，脑子活动需要气来养，如果气不足，脑子营养缺乏，功能就不强了。练气功气足了，就可以营养脑子，头脑就聪明了，工作效率就提高了，这是一个方面。



但这仅仅是一个次要方面，人脑子里面的功能很多，一般人还没有把大脑功能全部运用起来。人生一下来之后，如果周围环境给的刺激少，打进去的印象就少，里面接通的线路就少。俗话说，这个人缺心眼，什么叫缺心眼？就是脑子的线通得少。象电活交换机一样，有的人是五十门，有的是一百门，有的是一千门。线少，一占线就不通，头脑就简单，就”缺心眼”。



有的人心想一个事，脑子占了线，别的事都忘了.，小孩子你给他讲个事，他倾耳一听，别的都忘了，因为小孩子受的刺激少，脑子单线少，线少就专一，专一了，别的都忘了。本来人的脑子里应该有很多的线路，没有连结起来，主要原因是没有把它接通。



脑子里没有接通，有这么几个方面的原因:一是气不足；二是接触世面少，脑子动的少。练了气功就不一样了；一是气足了，第二是练气功和平时动脑子不一样了，它打通了新的线路。尤其是我们智能功好多动作是平时碰不到的，你得发很多命令，使身体各个细微的部分都得接收命令，这样就把脑子里很多线给打开了。不仅开通了新的线路了，而且线路之间通过整体观念连起来。



现在医学讲，人的大脑有140多亿个细胞。这140多亿细胞，据科学家们分析估计，一般人一辈子能动用的仅占有10％左右，那些最聪明的科学家、智力特别高的人，包括爱因斯坦那样的科学家，用得上的脑细胞最多也不超过20％一30％(脑细胞运用情况没法计算，只能是推测)。这种说法是有道理的。我们练气功以后，气慢慢往脑子里面深层一层层地提升。人的脑细胞越靠上层和生命活动连系得越紧，越靠上层的思维活动连系的越多。如果往上走的气不够，连不上了，有些整体思维就出不来了。


我们中国有好多词语，如”聪明过人”，它表示比一般人聪明些。还有”聪明过顶”，它是什么意思？冲出顶上去了。
所谓”聪明过顶”，是让气往上冲，气冲过顶，把上面的脑细胞开发使用起来，上下气连结上，气多了，脑子的线路多了，通路多了，人就聪明了，理解力、记忆力、观察力，了，综合联想能力都强化起来，象这些都属于发达智能的范畴。



你气没那么多，往上就冲不了那么高。头上最高处是昆仑穴，天门还在前面一点点。开了天门，能有点小本事，开了天门气在往昆仑这个头顶最高处上冲就困难了，所以我们不主张给大家先开天门，有时老师带着我们开天门，其实那不是真正天门，是让大家体会一下脑瓢骨裂开，真正的开天门是要开到脑子里面，光开脑瓢骨意义不大。



现在大家气不够，天门真正一打开，气都跑了。将来真要开天门，还需要有另外的功法，把喉结打了开才行。现在气功界里真正懂得这个道理的不多。目前所谓的开天门，是天门的头骨缝。如果天门真正开了，但喉结还没开的话，必须把天门再封起来。



还有，练气功以后对正确与错误的分辨能力更加敏锐了。真正聪明的人，他不会干坏事，干了坏事他的气不通畅，会影响自己的气，气就变了。现在一般人讲的聪明，只是一般的聪明，开发智能先从一般的聪明搞起来。



练智能功开发智能内容很多了，思维的深度也是智能的一个标志。不能光会记，那不行，还有个深度问题。这就要慢慢锻炼。开发智能，要比普通人记忆力更好，学习成绩更好，更关键的是能有一些新的思维方法。对于练智能气功能提高记忆力和学习成绩，现在有好多小学、中学、大学都搞了试验，一边练功，一边学习，成绩比以前明显好转了。



自己练可以开发智能，别人给发气也可以开发智能。我们有些智能功的学员由于过去身体不好，生的孩子先天不足，发育不良，在学校成绩差，他们练功后自己的病练好了，就给孩子发气，提高孩子的智力；有些孩子通过老师贯顶调气或参加我们举办的”儿童开智班”，通过学练捧气贯顶法，通过老师的贯顶加气，使得不少孩子由劣等生变为优等生。



如果孕妇习练智能气功，一定也能够做到优生优育。这就告诉大家，人聪明关键是气血问题，气血充足了，人就聪明。瑜珈功为什么有很多倒立动作，为的是使血往脑子里多来一点。瑜珈功强调血的物质多一点，我们智能功强调气多一点。气多了脑子就聪明了。



练气功要把气往高处提，这样把人的思维能力和气的纯洁度提高了。说聪明过人并没有什么了不起，应该是聪明过顶才行，气往上升过了顶，上升的层次越来越提高了，所以，发达智力应当这样领会，把气经常往上领，上面的气充是了，智力也就提高了。



综上所述，发达智力就是理解力、记忆力，以至联想推理、综合分析、应急能力和敏感度都提高。智力应该全面地发展，要做到这点，关键是练气功以后气足了，把气往上升，把头脑的不同层次都冲开。



综上所述，发达智力就是理解力、记忆力，以至联想推理、综合分析、应急能力和敏感度都提高。智力应该全面地发展，要做到这点，关键是练气功以后气足了，把气往上升，把头脑的不同层次都冲开。


(续19)

2013年7月23日 写于 香港

繁體字

論：藥補、食補、氣補、神補 (18)

余
洋

(以下內容摘自龐明教授的"智能氣功科學概論")

4、練氣功可以把智力開發出來

通過練功可以把智力開發出來。按氣功道理講，腦子活動需要氣來養，如果氣不足，腦子營養缺乏，功能就不強了。練氣功氣足了，就可以營養腦子，頭腦就聰明了，工作效率就提高了，這是一個方面。



但這僅僅是一個次要方面，人腦子裏面的功能很多，一般人還沒有把大腦功能全部運用起來。人生一下來之後，如果周圍環境給的刺激少，打進去的印象就少，裏面接通的線路就少。俗話說，這個人缺心眼，什麼叫缺心眼？就是腦子的線通得少。象電活交換機一樣，有的人是五十門，有的是一百門，有的是一千門。線少，一占線就不通，頭腦就簡單，就”缺心眼”。



有的人心想一個事，腦子占了線，別的事都忘了.，小孩子你給他講個事，他傾耳一聽，別的都忘了，因為小孩子受的刺激少，腦子單線少，線少就專一，專一了，別的都忘了。本來人的腦子裏應該有很多的線路，沒有連結起來，主要原因是沒有把它接通。



腦子裏沒有接通，有這麼幾個方面的原因:一是氣不足；二是接觸世面少，腦子動的少。練了氣功就不一樣了；一是氣足了，第二是練氣功和平時動腦子不一樣了，它打通了新的線路。尤其是我們智能功好多動作是平時碰不到的，你得發很多命令，使身體各個細微的部分都得接收命令，這樣就把腦子裏很多線給打開了。不僅開通了新的線路了，而且線路之間通過整體觀念連起來。



現在醫學講，人的大腦有140多億個細胞。這140多億細胞，據科學家們分析估計，一般人一輩子能動用的僅佔有10％左右，那些最聰明的科學家、智力特別高的人，包括愛因斯坦那樣的科學家，用得上的腦細胞最多也不超過20％一30％(腦細胞運用情況沒法計算，只能是推測)。這種說法是有道理的。我們練氣功以後，氣慢慢往腦子裏面深層一層層地提升。人的腦細胞越靠上層和生命活動連系得越緊，越靠上層的思維活動連系的越多。如果往上走的氣不夠，連不上了，有些整體思維就出不來了。


我們中國有好多詞語，如”聰明過人”，它表示比一般人聰明些。還有”聰明過頂”，它是什麼意思？沖出頂上去了。
所謂”聰明過頂”，是讓氣往上沖，氣沖過頂，把上面的腦細胞開發使用起來，上下氣連結上，氣多了，腦子的線路多了，通路多了，人就聰明了，理解力、記憶力、觀察力，了，綜合聯想能力都強化起來，象這些都屬於發達智能的範疇。



你氣沒那麼多，往上就沖不了那麼高。頭上最高處是昆侖穴，天門還在前面一點點。開了天門，能有點小本事，開了天門氣在往昆侖這個頭頂最高處上沖就困難了，所以我們不主張給大家先開天門，有時老師帶著我們開天門，其實那不是真正天門，是讓大家體會一下腦瓢骨裂開，真正的開天門是要開到腦子裏面，光開腦瓢骨意義不大。



現在大家氣不夠，天門真正一打開，氣都跑了。將來真要開天門，還需要有另外的功法，把喉結打了開才行。現在氣功界裏真正懂得這個道理的不多。目前所謂的開天門，是天門的頭骨縫。如果天門真正開了，但喉結還沒開的話，必須把天門再封起來。



還有，練氣功以後對正確與錯誤的分辨能力更加敏銳了。真正聰明的人，他不會幹壞事，幹了壞事他的氣不通暢，會影響自己的氣，氣就變了。現在一般人講的聰明，只是一般的聰明，開發智能先從一般的聰明搞起來。



練智能功開發智能內容很多了，思維的深度也是智能的一個標誌。不能光會記，那不行，還有個深度問題。這就要慢慢鍛煉。開發智能，要比普通人記憶力更好，學習成績更好，更關鍵的是能有一些新的思維方法。對於練智能氣功能提高記憶力和學習成績，現在有好多小學、中學、大學都搞了試驗，一邊練功，一邊學習，成績比以前明顯好轉了。



自己練可以開發智能，別人給發氣也可以開發智能。我們有些智能功的學員由於過去身體不好，生的孩子先天不足，發育不良，在學校成績差，他們練功後自己的病練好了，就給孩子發氣，提高孩子的智力；有些孩子通過老師貫頂調氣或參加我們舉辦的”兒童開智班”，通過學練捧氣貫頂法，通過老師的貫頂加氣，使得不少孩子由劣等生變為優等生。



如果孕婦習練智能氣功，一定也能夠做到優生優育。這就告訴大家，人聰明關鍵是氣血問題，氣血充足了，人就聰明。瑜珈功為什麼有很多倒立動作，為的是使血往腦子裏多來一點。瑜珈功強調血的物質多一點，我們智能功強調氣多一點。氣多了腦子就聰明了。



練氣功要把氣往高處提，這樣把人的思維能力和氣的純潔度提高了。說聰明過人並沒有什麼了不起，應該是聰明過頂才行，氣往上升過了頂，上升的層次越來越提高了，所以，發達智力應當這樣領會，把氣經常往上領，上面的氣充是了，智力也就提高了。



綜上所述，發達智力就是理解力、記憶力，以至聯想推理、綜合分析、應急能力和敏感度都提高。智力應該全面地發展，要做到這點，關鍵是練氣功以後氣足了，把氣往上升，把頭腦的不同層次都衝開。



綜上所述，發達智力就是理解力、記憶力，以至聯想推理、綜合分析、應急能力和敏感度都提高。智力應該全面地發展，要做到這點，關鍵是練氣功以後氣足了，把氣往上升，把頭腦的不同層次都衝開。


(續19)

2013年7月23日 寫於 香港